测试教学设计及教案分析是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

测试教学设计及教案分析｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：测试教学设计及教案分析

正文

汕头市潮阳实验学校初中部教学开放周教案

课题：一元一次不等式及其应用

授课教师：潮阳实验学校

谭维勇

教学目标

1、了解解一元一次不等式的基本目标，熟悉解一元一次不等式的一般步骤。

2、掌握、规范一元一次不等式的解法并能在数轴在上表示解集。

3、会运用一元一次不等式解一些简单的问题，体会解法中的化归思想，培养学生的数学建模能力。

一元一次不等式的解法及其应用。

不等式的性质3的应用。

将简单的数学问题转化为一元一次不等式的问题。

类比法、学生自主学习与合作交流。

课件

教学过程

教学方法和手段

重点

难点

教学方法

教学准备

1、

什么是一元一次不等式？

2、

解一元一次不等式的基本目标是什么，运用了什么数学思想？

一复习与预习

3、类比一元一次方程的解法，你能得出解一元一次不等式的一般步骤么？

（一）

一元一次不等式的解法

1、

解不等式2y23y3y1

分析：解不等式即把不等式化为最简形式(”x＞b”或”x＜a”)形式按基本步骤解答

变式一：解不等式2(y1)3(y1)y1，

变式二：解不等式示出来

二合作交流

变式三：求不等式y1y1y1、并把它的解集在数轴上表326y1y1y1的最大整数解

326问：①你知道解一元一次不等式的每一步算理吗？

②在解一元一次不等式的过程中，你对同学有何温馨提示？

汕头市潮阳实验学校初中部教学开放周教案

（二）易错导析：请指出下列解题中的错误，并加以改正：

1、解不等式12x3x1

42解：

12x32(x1)

12x32x2

4x4

x1

（三）一元一次不等式的应用

2、x取那些非负整数时，3x22x1的值不小于与1的差？

53分析：由条件构造关于X的不等式，求出其解集，由x是非负整数，再求其值

3、

已知|2x24|(3xym)2,若y＜0,求m的取值范围

分析：由非负数的运算特征，求出x,y的值，再有y＜0，构造关于m的不等式，求出其解集

xyk34、已知关于x、y的方程的解中x＞y，求出k的取值范围

2xy5k分析：先求出方程组的解x,y，即用含k的式子表示x和y。再由x＞y，构造成关于k的不等式求出其解集

小结与作业

三课堂小结

通过本节课的学习，你有何收获与体会？

汕头市潮阳实验学校初中部教学开放周教案

自我检测

老师相信这份试卷再次记录你的自信、沉着、智慧和收获

一、细心选一选

1、

已知关于x的不等式2x-a>-3的解集是x>-1则a的值等于（

）

A、0

B、1

C、-1

D、2

2、要使x21保持非负数，则x的取值范围是（

）

A、x≥

B、x<0

C、x>-7

D、x≥-7

3、已知方程组2xy13m的解满足x+y<0，则（）

x2y1mA、

m1

B、m1

C、m1

D、m1

二、静心填一填：

4、已知方程x+b=5的解是负数，则b的取值范围_____________ 5、若不等式3x<5与不等式ax<10的解集相同，则a=___________ 6、不等式3(x+1)

≥5x-3的正整数解是___________.

三、耐心做一做

7、解不等式xx1x22，并把它的解集在数轴上表示出来

8、已知方程3x-ax=2的解是不等式3(x+2)-7<5(x-1)-8的最小整数解，求a的值

9、已知5(y+1)-3y>2(2y+3)+4，化简|2y-1|-|1+2y|

资料摘要

测试教学设计及教案分析

测试教学设计及教案分析

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_93018

配套课件

测试PPT及配套板书设计及意图

测试教案PPT课件

测试国家优质公开课件

测试教案PPT课件

测试教案PPT课件

测试PPT优秀课件

相关文档

命题、定理、证明1教案1

命题、定理、证明1优秀说课稿

命题、定理、证明1教案教学设计导入整理

测试优质课教案整理

命题、定理、证明1教学设计内容推荐

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：测试教学设计及教案分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？