课题2 二氧化碳制取的研究教学内容分析

课题2

二氧化碳制取的研究

知识与技能

1．掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。

2．初步懂得所选药品、装置的原因。

过程与方法

初步学会气体制取的过程和方法。学会通过实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，从“发现问题——提出假设——设计实验——分析解释收集到的信息——得出结论”整个参与过程中，充分让学生认识体会过程性的学习，使学生逐渐形成科学的学习方法。

情感、态度与价值观

1．继续提高学生学习化学的好奇心和探究的欲望，激发和发展学生学习化学的兴趣。

2．通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。

重点

难点

实验室制取二氧化碳的原理、实验装置及收集方法。

实验室制取二氧化碳装置的设计思路。

仪器：试管、药匙、

锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、双孔塞及(带导管) 药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。

一、

导入新课

二、推进新课

师：根据实验室制氧气得出实验室制取气体的一般思路，今天我们根据这个思路，进行实验室制取CO2

药品---反应原理----发生装置---收集装置----验证----收集----验满-----放置

探究活动1：药品的选择及实验原理

师：现有碳酸钠粉末和石灰石等固体药品，以及稀盐酸和稀硫酸。请你通过自己的实验确定实验室制取二氧化碳的方法。

学生分组实验

1 2 3 步骤

碳酸钠与稀盐酸反应

大理石与稀盐酸反应

大理石与稀硫酸反应

现象

迅速产生大量气泡

产生气泡，速率适中

开始有气泡产生，反应逐渐减弱直至停止

师：碳酸钠跟稀盐酸、稀硫酸反应十分剧烈，迅速产生大量气体，反应太快，生成的二氧化碳不便于收集。石灰石跟稀盐酸反应比碳酸钠缓和，速率适中，也

能生成大量气体；用硫酸代替盐酸跟石灰石反应难于进行。因此，实验室里通常是用石灰石(或大理石，主要成分都是CaCO3)跟稀盐酸反应来制取二氧化碳的。

药品：大理石(或石灰石)和稀盐酸

原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 师：我们已经知道了实验室制取二氧化碳的药品和原理，那么实验室该用何种装置来制取二氧化碳气体呢？

探究活动2：实验室制取二氧化碳的装置

（一）发生装置

师：出示实验室制取O2的两套发生装置。

师：讨论

问题：

1．实验室制取气体的装置由哪几个部分组成？

2．确定气体发生装置时应考虑哪些因素？

固体加热型（由反应物的状态生：发生装置

固液常温型和反应条件决定）（二）收集装置

师：出示实验室制取O2的两套收集装置。

收集气体一般有哪几种方法？确定气体收集装置时应考虑哪些因素？

向上排空气法（密度比空气大的气体）收集装置向下排空气法（密度比空气小的气体）

排水法（不易溶于水、不与水发生反应的气体）归纳总结：解答疑难，引导学生通过对比找出实验室制取二氧化碳和氧气的异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。

探究活动:3

二氧化碳的验证和验满方法

师：

.如何验证所制出的气体是二氧化碳？

1．二氧化碳的验证方法

生：

.将导管通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明生成的气体是二氧化碳。

师：

.如何验证二氧化碳已收集满了？

2. 二氧化碳的验满方法

生：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。

探究活动:4

注意事项

1.长颈漏斗的下端要伸入液面以下

2.导气导不能伸出橡皮塞太长，应刚伸出橡皮塞一点即可

3.用向上排空气法收集时导气管要伸到集气瓶底部

探究活动: 5

制取CO2的步骤

1．检查装置的气密性。

2．加入药品。

3．检验气体

4．收集气体。

5．验满

6．放置

三、当堂训练

1、

实验室制取CO2一般有六步操作：

①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；

③向长颈漏斗中加入稀盐酸；④向锥形瓶中加入石灰石或大理石；⑤收集气体；⑥验满

正确的操作顺序是：（

）

A.

①②③④⑤⑥

B.

②①④③⑤⑥

C.

①④②③⑤⑥

D.

②③④①⑤⑥

2.实验室只能用向上排空气法收集CO2 的原因（

）

A. 常温下化学性质不活泼

CO2能溶于水

C. CO2密度比空气的大

CO2能溶于水且密度比空气的大

3.检验CO2的正确方法是(

)

A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭

B. 使人感到气喘、头痛

C. 将带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃

D. 将气体通入澄清的石灰水中

四、课堂小结

五、作业布置

附：板书设计

课题2

二氧化碳制取的研究

一、药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸

实验室制取CO2的反应原理

CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 二、装置的确定

固体加热型（由反应物的状态发生装置

固液常温型和反应条件决定）向上排空气法（密度比空气大的气体）收集装置向下排空气法（密度比空气小的气体）

排水法（不易溶于水、不与水发生反应的气体）三、验证验满CO2气体的方法

1．检验方法：将导管通人澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。

2．验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已收集满。

四、注意事项

五、制取CO2的步骤

1．检查装置的气密性。

2．加入药品。

3．检验气体

4．收集气体。

5．验满

6．放置

教学反思

本课题的重点是指导学生掌握制取气体时实验仪器和收集方法的选择。鉴于学生在第二单元已经学过氧气的制法，具备一些制取气体的简单知识，可以在实际操作中让他们自己去实验，使学生尽快地从简单模仿到有目的地选择。本节课基本上是按照预先设计的教学方案实施的，收到了较好的教学效果。