12 卧薪尝胆优秀教案设计｜教案在线预览

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第12课《卧薪尝胆》教学设计【教学要求】知识与能力:学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“请求”“建议”造句。过程与方法:默读课文第4自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。情感态度与价值观:能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的语言说说故事的内容,理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才

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所属课文：12 卧薪尝胆

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2018-04-02 00:40:00

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学校：同心县河西镇大洪沟完全小学

12 卧薪尝胆优秀教案设计

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关键词：12 卧薪尝胆优秀教案设计

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第12课《卧薪尝胆》教学设计

【教学要求】

知识与能力:学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“请求”“建议”造句。

过程与方法:默读课文第4自然段,能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思。

情感态度与价值观:能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的语言说说故事的内容,理解课文内容,明白只有胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。【教学重点】学会生字,理解新词,结合课文本内容理解“卧薪尝胆”的意思。【教学准备】投影片、小黑板

【教学时间】三课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

1.故事导入新课

2.关于春秋时代的历史背景谁了解?有哪些英雄人物?

二、初读指导

1.自由读课文

(1)读准字音,读通课文

(2)查字典或联系上下文弄懂新词及不理解的词的意思。

2.检查自学效果

(1)出示词语

吴国勾践表示谋臣免除建议屈辱愿意夫差夫人差别会稽会计

(2)指名读,齐读

(3)指名读出示的词语,注意停顿

万般无奈舂米推磨报仇雪恨转弱为强

(4)指名理解词语,教师相机补充。

(5)指名分自然段读课文,思考每个自然段的意思。适当指导断句。

3.默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?什么叫“卧薪尝胆”?

三、学习生字

1.出示生字,齐读

吴勾践示奴仆谋臣免患议

2.同桌互相学习,设法记住字形。

3.交流

4.指导描红

5.学生练习

四、课堂总结

五、作业

1.抄写词语

2.练习读熟课文。

关于本教案的常见问题

Q：12 卧薪尝胆优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 卧薪尝胆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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