需要几个轮子课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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需要几个轮子教学设计教学目标:1、结合淘气做三轮车的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,体会数学与生活的联系。2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,建立口诀之间的内在联系。3、会用乘法口诀进行乘法运算,能解决生活中简单的乘法问题。教学重点:掌握3的乘法口诀。教学难点:会用乘法口诀进行表内乘法

资料类型：教学教案文档

所属课文：需要几个轮子

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2018-04-27 16:25:00

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学校：新绛县泽掌镇涧西学校

需要几个轮子课件配套优秀公开课教案设计

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2018-04-27 16:25:00

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关键词：需要几个轮子课件配套优秀公开课教案设计

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需要几个轮子教学设计

教学目标:

1、结合淘气做三轮车的具体情境,经历3的乘法口诀的编制过程,体会数学与生活的联系。

2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动,建立口诀之间的内在联系。

3、会用乘法口诀进行乘法运算,能解决生活中简单的乘法问题。

教学重点:

掌握3的乘法口诀。

教学难点:

会用乘法口诀进行表内乘法口算,解决生活中简单的乘法问题。

教学准备:课件、圆片、小棒

教学过程:

(一)导入

淘气制作的三轮车,一辆车需要几个轮子?两辆车呢?

(二)自主探究

1用圆片摆一摆,填一填。

师:现在请同桌两人分工合作,用圆片代替三轮车的轮子摆一摆,完成下面的表格。也可以用小棒摆成三角形,一个三角形中的三根小棒就是一辆三轮车需要的轮子,然后完成表格。

学生同桌合作动手摆、填表格;教师巡视指导。组织学生汇报交流,师生共同完成表格。

2.编口诀。

师:现在结合自己动手操作的过程以及表格中的数据,你能列出乘法算式,编出3的乘法口诀吗?咱们来试一试。1辆三轮车需要几个轮子?

生1X3=3,口诀应该是一三得三。

学生在小组内讨论编口诀,教师巡视,知道个别有困难的学生。组织交流汇报,师生共同完成3的乘法口诀。

3.记口诀。

师:想一想,怎样记住3的乘法口诀?学生可能会说:

后一句口诀中的结果比前一句的结果多3。俗话说“不管三七二十一”。知道了三七二十一,我就知道三六十八了。我是想之前咱们学过“三五十五”,那么就有“三四十二”“三六十八”。……(三)总结提升

师:今天你有什么感受呢?有哪些收获?跟大家一起分享一下吧!作业布置:

板书设计:

需要几个轮子 3 的乘法口诀

1x3=3 一三得三2x3=6 二三得六3x3=9 三三得九 3x4=12 三四十二 3x5=15 三五十五 3x6=18 三六十八 3x7=21 三七二十一 3x8=24 三八二十四3x9=27 三九二十七

关于本教案的常见问题

Q：需要几个轮子课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《需要几个轮子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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