7 岩石书优质课教案｜教案在线预览

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岩石书》教学设计教学目标:1、会认10个生字,会写12个生字。2、有感情地朗读课文。3、激发探究自然知识的兴趣。教学准备:生字卡片、小黑板、田字格教学时间:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入,板书课题:请同学们说一说,我们的书是什么样的?今天老师向同学们介绍一本很特别的书,它是一册岩石书。板书:岩

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所属课文：7 岩石书

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2018-05-21 15:16:00

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学校：辉县市孟电小学

7 岩石书优质课教案

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关键词：7 岩石书优质课教案

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岩石书》教学设计

教学目标:

1、会认10个生字,会写12个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、激发探究自然知识的兴趣。

教学准备:

生字卡片、小黑板、田字格

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入,板书课题:

请同学们说一说,我们的书是什么样的?今天老师向同学们介绍一本很特别的书,它是一册岩石书。

板书:岩石书。

二、初读课文,趣味识字。

1、学生借助拼音自由读课文,读准字音,读通句子。

思考:岩石书是什么样的?

2、学生汇报思考结果

师:大自然就是最大的一本“书”,这本“书”永远也读不完。在这本书中,你会汲取更多的自然科学知识的营养,享受到更多的乐趣。

3、学习生字

(1)出示生字卡片,指名学生读字音。

(2)交流识字体会。

说说你都认识了哪些生字,怎么认识的。你还有哪些好的识字方法,说一说

(3)巩固生字。指名读,开火车读

4、送生字宝宝回家:学生再读课文,并标出自然段。

5、检查读书情况。一人读一自然段。

三、指导书写。

1、小组合作,观察讨论字形、结构、位置占格。

2、学生交流。

3、教师范写,指导写字要领:

册:中间的那一笔横要平要稳些。

像:左窄右宽。最后一笔是捺。

慢:左窄右宽,最后一笔捺要舒展开来。

矿:左右结构,左窄右宽,左边是石字旁,右边是个广字,这个字是形声字。

趴:也是左右结构的形声字。右边是八字,撇低捺高,最后一笔要舒展开来。

叔:左高右低,左边上面是个上字,下面是个小字。

岩:上小下大,上面山字要略扁些,下面是石字。

层:半包围结构,外面是尸字头,里面是云字。第五笔横要长。

座:半包围结构,里面是坐,最后一笔横要长。

2、学生描红,临写。

3、教师针对写字情况进行指导。

四、理解词语。

1、学生默读课文,划出自己不理解的词语。

2、师生释疑。

宝藏:让学生说说叔叔要为祖国找到哪些宝藏,从而来理解词语意思。

地质勘探队员:指导学生说说他们是千什么的。

五、作业:

生字写4音4字2词1句。

关于本教案的常见问题

Q：7 岩石书优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 岩石书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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