平均分优质课教案推荐｜教案在线预览

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“基于标准的教学”小学数学(人教版)二年级下册《平均分的认识》教学设计内容来源:数学二年级下册第二单元主题:表内除法(一)授课对象:二年级学生设计者:汪金明学习目标1.学生通过分一分活动,建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多,掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法。2.进一步培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：平均分

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2018-05-21 10:29:00

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学校：重庆市南川区神童镇中心小学校

平均分优质课教案推荐

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关键词：平均分优质课教案推荐

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“基于标准的教学”小学数学(人教版)二年级下册《平均分的认识》教学设计

内容来源:数学二年级下册第二单元

主题:表内除法(一)

授课对象:二年级学生

设计者:汪金明

学习目标

1.学生通过分一分活动,建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多,掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法。

2.进一步培养学生动手操作能力和概括能力。

教学重、难点:

理解平均分的含义。

评价任务

1、学生能建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多,掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法。

2.学生动手操作能力和概括能力进一步提高。

教学准备

教师:课件实物卡片、小棒

板书设计

平均分

每份分的同样多,就叫平均分。

把()平均分成()份,每份是()。

附:课时作业

1、填空:老师一家三口都去喝喜酒,每人都分到了6块喜糖.你们猜我们一共分到( )块喜糖?现在我把这18块糖平均分给6个小朋友,每人分到()块。还可以平均分给()个小朋友,每人分到()块。(请不同分法的学生说出自己的想法) 2、有一些苹果,是十几个。平均分给3个小朋友或者5个小朋友,都刚好分完。想一想,有多少个苹果?

关于本教案的常见问题

Q：平均分优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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