19 航天飞机第二课时教案｜教案在线预览

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《航天飞机》教学设计学习目标:1、会认4个生字,会写9个生字,理解“无影无踪、智慧、究竟等由生字组成在词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解航天飞机形状、特点、用途。养成从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教学重难点:了解航天飞机形状、特点、用途。养成从小爱科学、学科学,长大

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 航天飞机

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2018-05-17 09:38:00

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学校：巧家县东坪镇中心学校

19 航天飞机第二课时教案

未知

2018-05-17 09:38:00

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关键词：19 航天飞机第二课时教案

正文

《航天飞机》教学设计

学习目标:

1、会认4个生字,会写9个生字,理解“无影无踪、智慧、究竟等由生字组成在词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解航天飞机形状、特点、用途。养成从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

教学重难点:了解航天飞机形状、特点、用途。养成从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

教学准备:课本,PPT

教学过程:

一、谜语导入,激发学生的学习兴趣。

说我像鹰像蜻蜓,我比他们有本领。

请你坐进我肚里,飞上蓝天去旅行。(飞机)

是啊,说起飞机,同学们并不陌生。但我们今天要学习的并不是大家常见的普通飞机,而是一种特殊的飞机,它叫航天飞机。(板书课题,齐读两遍)

三、自读要求

(1)读准字音;

(2)读通句子;

(3)标出自然段。

读准字音

俯冲爬升翻筋斗

呼啸翅膀转眼间

无影无踪智慧老人

究竟帕米尔高原手臂

... ... ...

默读课文,根据句子试着给课文划分段落。

(一):普通飞机在天空中自由自在地飞着,很得意。

(二):介绍了航天飞机的外形、飞行特点、本领。

(三):普通飞机在智慧老人的启发下,认识到自己和航天飞机各有各的长处,谁也替代不了谁。

说一说,画一画,演一演

突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。只见它三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪了。四、学习课文

1、划找银色飞机和航天飞机的对话(共有2次)

2、研读这两次对话

①学生尝试朗读第一次对话。

②理解“忙不迭、一掠而过”等词。

③银色飞机称呼的朋友就是航天飞机,这个朋友长什么样?汇报自学时划找的描写形状的词句。重点学习第5段第1句,有感情朗读。

④读好第一次对话。

⑤读第二次对话。

⑥航天飞机的性能与银色飞机、火箭有什么不同?

比较学习掌握航天飞机的特点。

(银色飞机:只能盘旋在30千米的高空

航天飞机:能飞出大气层

火箭:飞出大气层后没有能力返回

航天飞机:能去能回)

朗读有关句子。

⑦航天飞机在地球和空间轨道之间往返,有什么用途?(运送人造卫星、带着仪器去做实验、接送病人去空间医院治疗或返回地球)

研读课文第6段。读好这一段。

⑧有感情朗读两次对话。

3、连读课文

五、巩固字词

六、课外作业

1、熟读课文

2、将航天飞机的形状、特点、用途自由归纳,可制成表格或卡片。

七、课后练习

1、多音字组词

xíng()zhuǎn()dǒu ()

行转

斗

háng()zhuàn()dòu () 2、在括号内填上合适的词语。

( )地飞着 ( )地演算 ( )地望着

( )地批评 ( )地学习 ( )地走路

3、读句子,学习用划线的词语造句。

(1)他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意。

(2)从东海之滨到帕海原,他只需要飞行7分钟。

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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