跳伞表演教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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第6课时跳伞表演(二)教学内容:课本第11-12页。教学目标:1、结合农场鸡生蛋的情境,进一步体会减法意义,会比较两个数的大小。2、培养提出数学问题的意识和能力。教学重难点:重点:运用所学知识解决实际问题。难点:解决问题的能力。教学过程:一、活动一:农场鸡生蛋情境。1、观察情境图,你发现了哪些数学信

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-25 16:04:00

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学校：灵璧县黄湾镇桥头小学

跳伞表演教案设计（一等奖）

未知

2018-05-25 16:04:00

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关键词：跳伞表演教案设计（一等奖）

正文

第6课时跳伞表演(二)

教学内容:

课本第11-12页。

教学目标:

1、结合农场鸡生蛋的情境,进一步体会减法意义,会比较两个数的大小。

2、培养提出数学问题的意识和能力。

教学重难点:

重点:运用所学知识解决实际问题。

难点:解决问题的能力。

教学过程:

一、活动一:农场鸡生蛋情境。

1、观察情境图,你发现了哪些数学信息?

生:昨天生了11个蛋,今天生了5个蛋。

2、根据信息提出数学问题。今天比昨天少生了几个蛋?

3、指名列出算式,集体反馈。

4、学生汇报,教师板书。

5、教师小结。

通过观察,动脑思考发挥集体的智慧,解决了这数学问题,你们真了不起,希望你们继续发扬这种探索精神。

二、活动二:结合实际巩固练习。

1、“练一练”第3、4题。

(1)请同学们仔细观察.你会得到什么结果?

(2)根据情境图列出减法算式。

2、出示图片“送信”

学生用开火车的形式完成,对完成较好的小组奖励。

3.完成课本第7题。

三、教师小结。

这节课你们学到了什么?高兴吗?我和你们一样高兴,因为,我们在玩中也学到了一些数学知识,可见数学就在我们身边。

四、布置作业。

“练一练”第5题。

板书设计:

昨天生了11个蛋,今天生了跳伞表演

5个蛋。今天比昨天少生了几个蛋?

11-5=6(个)

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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