10 哪吒闹海教学内容分析｜教案在线预览

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围绕“闹”字品读二至四自然段1. 一闹东海——大闹水晶宫(1)指名读第二小节,找出描写哪吒闹海的句子。出示:他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。(指名读,哪吒来到大海边,他做了什么呢?找出相关的动作:跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词,看出哪吒本领

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所属课文：10 哪吒闹海

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2018-06-06 14:55:00

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学校：常州市武进区星河小学

10 哪吒闹海教学内容分析

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关键词：10 哪吒闹海教学内容分析

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围绕“闹”字品读二至四自然段1. 一闹东海——大闹水晶宫

(1)指名读第二小节,找出描写哪吒闹海的句子。出示:他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。(指名读,哪吒来到大海边,他做了什么呢?找出相关的动作:跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列动词,看出哪吒本领很高强。

(2)理解滔天巨浪(出示课件)我们来看一下滔天巨浪,你觉得这浪大不大?大得都快碰到天了,这就叫----滔天巨浪(3)相信你们有了更深的感受了,再读读这句话,生齐读。(4)哪吒借助他的法宝混天绫大闹了水晶宫,让我们一起再来感受一下哪吒的勇敢。(齐读第二自然段)

2、二闹东海——打死夜叉过渡:水晶宫在摇晃,那龙王什么反应?龙王如何对付他?此时的他便派出了(巡海夜叉)上去查看。默读第三自然段,思考:夜叉是个怎样的人? (1).你觉得夜叉是个怎样的人?(长得丑,凶恶、还心狠手辣) (2).当他看到一个娃娃在洗澡时,举起斧子便砍,说明夜叉怎样?(小看哪吒,残忍、霸道、心狠手辣),谁能读出夜叉的残忍、霸道?指名读,男生读夜叉的话. (3).面对凶恶的夜叉,哪吒怎样?(机灵)(出示课件)你从哪吒的哪些动作看出他很机灵?指名说。(你能把哪吒的机灵通过朗读和动作表现出来吗?指名生读。(4).这段中不仅可以看出哪吒的机灵,夜叉的凶恶,还看出了什么?(乾坤圈的威力很大)哪些词可以看出乾坤圈的威力大?(出示课件)指名读好这句话(5)、让我们再次走进这个故事,感受哪吒的机灵,齐读第三自然段。

3、三闹东海——大败三太子过渡:这么厉害的夜叉,都被哪吒打败了。可见哪吒是个怎么样的人?老龙王就此投降了吗?他还有什么别的招数吗?这次哪吒是靠什么取胜的?指名读课文第四自然段。(1)龙王气得嗷嗷直叫,他会说--------指名说发挥想象说话,可做动作(出示课件13)(2)三太子登场了,他有什么表现?(指名说并读)。(出示课件)哪吒是怎么接招的?(出示课件)指名读,其他同学在书上画出表示哪吒机灵的词语,谁来读一读?(3).让我们再重温一下这个精彩瞬间,齐读这段话加动作。(7)师小结:龙王父子再凶狠,勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。六.学习第5自然段。过渡:经过哪吒这三闹,结果怎样?让我们痛痛快快高高兴兴把这个结果告诉所有人。齐读最后一段。师:人们过上了太平日子,会怎样夸奖小哪吒呢?生自由回答。

关于本教案的常见问题

Q：10 哪吒闹海教学内容分析是什么类型的资料？

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