看一看（二）优质教案设计｜教案在线预览

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《观察物体》导学案课型:新授课主备人:南红霞学习内容:北师大版数学三年级上册14页内容学习目标:1、在搭立体图形和从多角度观察立体图形的过程中,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。2、经历用正方体拼搭立体图形的过程,进一步体验到,从不同的角度观察立体图形,看到的形状可能会有所不同。

资料类型：教学教案文档

所属课文：看一看（二）

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2018-06-06 17:26:00

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学校：芮城县蓝天小学

看一看（二）优质教案设计

未知

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关键词：看一看（二）优质教案设计

正文

《观察物体》导学案

课型:新授课

主备人:南红霞

学习内容:北师大版数学三年级上册14页内容

学习目标:

1、在搭立体图形和从多角度观察立体图形的过程中,发展学生的空间观念,培养学生

的观察能力和动手操作能力。

2、经历用正方体拼搭立体图形的过程,进一步体验到,从不同的角度观察立体图形,

看到的形状可能会有所不同。能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状。

3、在拼搭立体图形的过程中,初步学会用方位词上、下、左、右、前、后描述正方体

的相对位置。

学习重难点:

重点:根据指令用同样大小的正方体搭立体图形,并学习从多方位观察立体图形。发展学生

的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力。

难点:能正确辨认从正面、上面和侧面观察到的立体形状。初步学会通过提问搭出和别人同样的立体。

学习过程:

一、谈话导入

淘气搭了个积木,他想让笑笑根据他的指令搭好这个积木,我们

一起来帮帮笑笑吧。

二、自学导航。

1、课件出示“淘气”和“笑笑”搭立体图形的游戏过程。

2、通过观察,说说这个游戏的方法。

3、说出游戏规则和要求。

4、拿出一个正方体,指出它的正面、右侧面、上面。(课件展示)三、自我检测、

1、(课件出示:淘气发指令。)学生尝试。(边摆边说,横着放三个正方体,在中间正方体的上面放一个。)

2、同桌俩人做游戏。(根据指令搭积木)

(一个学生发指令,另一个学生按照指令搭出立体图形。)

3、老师发指令,学生尝试搭出立体图形。

四、合作探究

1、笑笑已经搭好了一个立体图形,(课件出示)我们通过提问题来搭一个和他一样的立体图形。

2、同桌两个合作。

一个学生先搭出一个立体图形,让同桌通过提问来搭一个和他一样的立体图形。

3、学生交流,教师在巡视中发现学生的典型操作活动进行交流。五、教师点拨。

1、在提问的过程中,可以提那些问题?

①、一共用了几个正方体?

②从正面看有几个正方体?

③从右面看有几个正方体?

2、在判断的过程中要注意什么?

六、巩固练习。

1、练习三第一题。(课件出示。)

先让学生用正方体搭出教材上的立体图形,再分别从正面、上面、右面进行观察。

2、练习三第二题。(课件出示。)

先让学生想一想,然后组织交流。

3、练习三第三题。(课件出示。)

先想一想,再搭一搭。

七、拓展创新。

(课件出示:考考你)

一共有几个小正方体?

八、总结反思。

通过今天的学习,你学到了什么知识?还有那些是自己不太懂的?和同学们一起交流。

关于本教案的常见问题

Q：看一看（二）优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《看一看（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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