数豆子ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《数豆子》教学设计教学目标1.初步体验数与生活实际的密切联系。2.在活动中培养数感。3.培养初步的估计意识。4.会读写100以内的数。教具准备黄豆若干,计数器4个,塑料盆桶、。教学过程:活动一(学生在活动中进行数数,初步体会估数)谈话:今天我们每组的桌子上都有豆子,上数学课拿豆子是干什么用的呢?豆子

资料类型：教学教案文档

所属课文：数豆子

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2018-04-16 07:58:00

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学校：颍东区插花镇姚牌坊小学

数豆子ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-16 07:58:00

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关键词：数豆子ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《数豆子》教学设计

教学目标

1.初步体验数与生活实际的密切联系。

2.在活动中培养数感。

3.培养初步的估计意识。

4.会读写100以内的数。

教具准备黄豆若干,计数器4个,塑料盆桶、。

教学过程:

活动一(学生在活动中进行数数,初步体会估数)

谈话:今天我们每组的桌子上都有豆子,上数学课拿豆子是干什么用的呢?豆子是帮助我们学习数学的。今天我们看谁会思考、会观察、会从玩豆子中发现数学问题,请大家听清要求:

同桌两人玩豆子。

1.其中一人抓一把豆子,猜一猜有多少粒。

2.两人数一数有多少粒豆子。

3.看谁猜得最接近。

4.活动结束时,我就站在这儿,你就马上停止了。

活动二(在活动中,让学生学会读、写数)

师生互动活动。

1.你们玩得真开心,我也想抓一把豆子。(教师抓一把豆子)猜一猜我一把抓多少粒豆子?

(1)学生猜,教师不做评价。

(2)怎么知道有多少粒豆子呢?

(3)交流数的方法。

2.我每组都给你们抓一把豆子(教师边说边抓)，数一数到底有多少粒豆子?

(1)小组内数豆子。

(2)小组汇报有多少粒豆子。

3.在计数器上拨出你们小组数出的数?

4.怎么写这个数，请你试着写一写。

(1)每组学生在练习纸上写。

(2)老师根据学生写的数，进行适时指导。

(3)同桌交流个位、十位上的数各表示多少。

活动三拨数游戏

练一练：见PPT内容

小结:引导学生谈感受。

关于本教案的常见问题

Q：数豆子ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数豆子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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