6 最佳路径优质课教学设计｜教案在线预览

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小学硬笔习字四年级下册6.最佳路径教学目标:1.在观察与比较的基础上,使学生学会写本课生字。2.通过练习,把字正确的摆放在田字格里,书写正确、端正、匀称。3.激发学生的写字兴趣,教给学生写字的方法,培养学生的写字能力。教学重、难点1.学生掌握要领,学会写“催”、“踩”。2.教给学生写字五步法,指导学

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所属课文：6 最佳路径

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2018-04-30 08:19:00

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学校：沭阳县东兴小学

6 最佳路径优质课教学设计

未知

2018-04-30 08:19:00

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关键词：6 最佳路径优质课教学设计

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小学硬笔习字四年级下册

6.最佳路径

教学目标:

1.在观察与比较的基础上,使学生学会写本课生字。

2.通过练习,把字正确的摆放在田字格里,书写正确、端正、匀称。

3.激发学生的写字兴趣,教给学生写字的方法,培养学生的写字能力。

教学重、难点

1.学生掌握要领,学会写“催”、“踩”。

2.教给学生写字五步法,指导学生描仿入体。

教学设计:

一、口诀导入,板书课题。

1.写好中国字,做好中国人。今天,我们一起来学写硬笔习字册第6课《最佳路径》。板书课题:6.最佳路径

2.出示写字口诀,齐读。

点小聚神,提笔轻短,横平竖直,撇捺舒展,转折分明,

钩出如刀。主笔突出,斜正相宜,疏密匀称,大小适当。

我是中国人,最爱中国字,一笔写好字,一生做好人。

二、总结反馈,提出问题。

1.表扬第5课习字册书写优秀学生,宣读三星奖名单;表扬书写有进步学生,宣读进步奖名单。

2.提出习字册书写存在的问题:

一是描红、仿影不认真;二是句子的书写不够认真。

三、学写新字,习得方法。

1.教学“催”。

(1)学生观察例字,说说有什么发现。

(2)小结写法,教师范写。

(3)学生描红、仿影、临帖各一个字,师巡视指导。

(4)选择学生习字册进行展示,指名对照写法进行评价。

(5)同桌互评,为优秀字加星,要求关注描红、仿影。

(6)学生完成整行的书写,然后在下方的田字格内默写一遍。

(7)总结方法:看:看结构,看笔画;

描:描要准,要感受;

仿:仿入体,不出影;

临:临要像,多比较;

默:记特点,默一默。

2.教学“踩”。

(1)学生按写字五步法进行观察、比较、讨论。

(2)汇报交流。

(3)教师范写。

(4)学生练写,互评,展示。

3.书写田字格中剩下的字。

(1)学生观察、比较。

(2)汇报交流难写字或易错字,教师相机范写指导。

(3)学生按要求书写生字并选择默写在下方田字格中。

(4)展示评价。

四、总结收获,提出要求。

1.通过今天的学习,你有哪些收获?

2.要求:提笔即是练字时。

关于本教案的常见问题

Q：6 最佳路径优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 最佳路径》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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