资料摘要

工欲善其事必先利其器(一)沈阳市第四十中学韩宇一、源问题(2017新课标I卷(理),10)已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A,B两点,直线l2与C交于D,E两点,则|AB|+|DE|的最小值为( )A.16 B.14 C.12

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.2.2 极坐标系与直角坐标的关系
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
172
下载次数
0
更新时间
2018-05-08 09:20:00
来源学校
学校:沈阳市第四十中学

1.2.2 极坐标系与直角坐标的关系PPT及课堂实录内容

未知
2018-05-08 09:20:00
172
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.2.2 极坐标系与直角坐标的关系PPT及课堂实录内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.2.2 极坐标系与直…PPT及课堂实录内容

正文

工欲善其事必先利其器(一)

沈阳市第四十中学

韩宇

一、源问题

(2017新课标I卷(理),10)已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,过F作两条互相垂直的直线l1,l2,直线l1与C交于A,B两点,直线l2与C交于D,E两点,则|AB|+|DE|的最小值为( )

A.16 B.14 C.12 D.10 解法一:

解法二:

解法三:

解法四:

因为抛物线C的方程为y2=4x,所以焦点F(1,0) x1t设直线l1的参数方程为t为参数

ykt与抛物线方程联立消去x,y得k2t2-4t-4=0 设点A(x1,y1),B(x2,y2) 1由根与系数的关系得AB412

k因为直线l1,l2互相垂直,所以直线l2的斜率为同理|DE|=4(1+k2) 1

k11所以ABDE41241k2842k216

kk二、问题类型

1.共线距离

(1)过原点

例:(2016全国I卷(文),21)在直角坐标系xOy中,直线l:y=t(t≠0)交y轴于点M,交抛物线C:y22px(p0)于点P,M关于点P的对称点为N,连结ON并延长交C于点H.(I)求如图建立极坐标系

则抛物线C:ρsin2θ=2pcosθ

直线l:ρsinθ=t p射线ON:arctan

tOHON.

sin22pcosarctanptsintOHHx(2)过(非原)定点

2pcost,ONNsin2sin

OH2p2ptcot2ONttp

x2y223例:已知椭圆C:221(a>b>0)的离心率为,且点2,在C上. 22ab(1)求椭圆C的方程;

(2)直线l经过点P(1,0),且与椭圆C有两个交点A、B,是否存在直线l0:x=x0(其中x0>2),使得A、PAdAB到l0的距离dA、dB满足恒成立?若存在,求x0的值;若不存在,请说明理由. dBPB

(2)当直线l斜率不存在时,x0可以为任意值;

当直线l斜率存在时,设直线的参数方程为x1tt为参数

ykt则xA=1+tA,xB=1+tB,即dA=x0-xA=x0-(1+tA),dB=x0-xB=x0-(1+tB) 24124k1x1t222点A,B满足:ykt,所以tA,tB满足(4k+1)t+2t-3=0,即tAtB2

4k1x223y1ttAB44k21由2ttdAx01tAPAtA整理得x0AB14

tAtBdBx01tBPBtB综上,x0=4时符合题意

2.曲线上独点

例1:(2017新课标III卷(理),12)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若APABAD,则λ+μ的最大值为( )

A.3 B.22 C.5 D.2 如图,建立平面直角坐标系. 设A(0,1),B(0,0),C(2,0),D(2,1) 易得直线BD:x-2y=0,圆C的方程是x2y222cos,sin25524

5又AB0,1,AD2,0,则APABAD2,

圆与直线BD相切,则半径r2

5P点坐标可表示为x=2+rcosθ,y=rsinθ

rr2则cosrsin2r2cos2

24r2当cos(θ+ϕ)=1时,有最大值,为r223

4

x2例2:若点O和点F(-2,0)分别是双曲线2y21a0的中心和左焦点,点P为双曲线右支上的任意a一点,求OPFP的取值范围. 因为F(-2,0)是已知双曲线的左焦点,所以a2+1=4,即a2=3 x2所以双曲线方程为y21

3设点P3sec,tansec1,则有OP3sec,tan,FP3sec2,tan

所以OPFP3sec3sec2tan24sec223sec1323

3.旋转

(1)绕原点

1,所得曲线记作C;将直线3x-2y-8=0绕原点逆时针旋转290°所得直线记作l.(1)求直线l与曲线C的方程.

3cos2sin80



3cos2sin8022

(2)绕非原点

将圆x2+y2=4上各点的纵坐标压缩至原来的x例:(2016辽宁抚顺一模,15)已知向量e1,e2是分别与x轴、y轴同方向的单位向量,向量OA=e1+e2,OB=5e1+3e2,将有向线段AB绕点A旋转到AC位置,使得ABAC,则OBOC的值是 . 如图,建立平面直角坐标系. 设B125cos,125sin

则C125cos,125sin

22由题得cos425,sin225

所以C(-1,5)C(3,-3) 所以OBOC6或10

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-08 09:20:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 172
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_148596

来自:学校:沈阳市第四十中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.2.2 极坐标系与直角坐标的关系PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.2.2 极坐标系与直角坐标的关系》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。