综合探究 中国坚持和平发展道路 推动构建人类命运共同体教案教学设计导入整理

第四单元

综合探究

《中国坚持和平发展道路

推动构建人类命运共同体》

教学设计

晋城市第二中学校

赵轶博

一、教学目标

1.知识与能力：掌握中国走和平发展道路的原因及意义，了解中国走和平发展的道路的内涵，理解中国怎样走和平发展的道路。

2.过程与方法：预学——合学——展学——悟学

3.情感、态度与价值观：结合政治认同、理性精神、法治意识、公共参与的学科核心素养，明确中国在当今国际社会的作用及发展前景，培养学生和平观念、全球观念和国家观念，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。

二、教学重、难点

1.教学重点

中国走和平发展道路的原因、意义、措施。

2.教学难点

中国走和平发展道路的原因

三、教学方法

利用自主学习、合作探究等方法，突出学生的主体地位。

四、教学用具

多媒体

五、学情分析

《中国坚持和平发展道路

推动构建人类命运共同体》是必修二《政治

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生活》第四单元综合探究，也是全书的最后一课。本课内容分别从中国走和平发展道路提出的时代背景、内涵及原因、对世界的意义以及我们如何做等方面，对中国走和平发展道路做了是什么、为什么和怎么做的探究，通过本课活动，可以引导学生更深刻的理解第四单元的内容。使学生基础得到巩固、能力得到提升、情感得到升华。

高一下学期，学生通过上学期的学习和锻炼，已经基本上适应了高中思想政治课的学习方式，他们的自主学习和合作探究的能力比较强。在学习了当代国际社会的基础上，同学们对中国走和平发展道路已经有了一定的认识基础，再加上他们平常非常关注时事政治，所以本课的探究活动让学生自主学习、合作探究，得出结论。

六、教学过程

【课堂导入】

师：同学们，今年是新中国成立70周年。建国70年来，特别是改革开放40年以来，中国正日新月异地改变着面貌，突飞猛进是“厉害了我的国”的真实体现。今天，我们伟大的祖国，经济发展、政治稳定、社会进步、民族团结，各项事业兴旺发达，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的跨越。为什么我们能够取得今天的成就呢？请同学们先看一段视频《70年岁月如歌》。

师：好了，视频看完了，请同学们简单讨论一下，为什么我们能够取得今天的巨大成就？

环节一：集思广益论成就

生：（略）

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师：没错，我们坚持了党的领导，通过自身的努力和自主创新，采取和平方式，增加财富，实现自身发展。

但是，以美国为首的西方发达资本主义国家却叫嚣着“中国威胁论”，美国甚至还和我们打起了贸易战，你们知道为什么吗？

生：（略）

接下来我们看两个视频《中国GDP排名变化》、《10年后世界经济面貌大洗牌》

师：从视频当中我们看到了，美国想要搞霸权主义和强权政治，想要维护其世界霸主地位，妄图以贸易战让中国屈服。但是逆全球化不符合历史潮流，世界多极化是大势所趋。我们只有紧跟时代潮流，才能更好的维护世界和平。

环节二：出谋划策赢未来

师：同处地球村，面对未来，我们怎么办？请观看视频《世界怎么了？我们怎么办？》

师：视频中，面对复杂的形势，中国给出的方案是什么啊？

生：人类命运共同体。

师：接下来，请同学们两分钟时间讨论一下，什么是我们倡导的人类命运共同体？

生：（略）

师：面对未来，我们应该积极构建人类命运共同体，建设持久和平（基石）、普遍安全（保障）、共同繁荣（核心）、开放包容（特征）、清洁美丽（底色）的世界，在政治上相互尊重、平等协商，在安全上以对话解

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决争端、以协商化解分歧，在经济上同舟共济，在文化上尊重世界文明多样性，在生活上坚持环境友好。

接下来，我们看两个视频，《人类命运共同体如何构建》巩固一下刚才的知识点，《一带一路丰硕成果》了解一下中国的互利共赢的开放成果。

环节三：实干为要谋复兴

师：我的课堂，由我做主！请以“为了中国的和平发展我们能做什么”为主题，从国家和个人的角度展开演讲！（两分钟准备）

师：同学们讲的都非常好！下面我们看一个视频《***燃！》视频中我们看到，我们的国家有能力更有信心维护我国的根本利益，维护人民的根本利益，实实在在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。我们知道，世界好中国才能好，中国好世界才更好。进入新时代，我们欢迎各国人民搭乘中国的“快车”、“便车”，我们愿同世界各国人民一起携手努力，共同担当，同舟共济，共渡难关。而作为复兴大任的时代新人，你们有责任更有义务，让世界更美好，让人民更幸福！

【课堂小结】

通过本节课的内容，我们可以看出，中国将主要通过改变自己来影响世界、造福世界。相信，随着中国的和平发展，会对国际社会做出更大的贡献。

【课后作业】

改革开放以来，我国政府多次公开阐明：中国过去不称霸，现在不称霸，将来强大了也不称霸。近年来，面对复杂多变的国际形势，中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路，致力于推动持

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久和平、共同繁荣的和谐世界的建设。

请指出我国走和平发展道路的政治学依据。

【板书设计】

【课后反思】

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