归纳与整理国家优质课一等奖｜教案在线预览

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烃、卤代烃复习教学设计一、教学目标1.知识与能力理解并掌握烃、卤代烃的结性质2.过程与方法通过卤代烃的取代（水解）反应原理的理解，让学生体会学科内的融合。 3.情感态度和价值观逐步培养研究有机化学的方法和思想，体会有机反应中“条件”对反应的影响。二、教学重难点卤代烃的消去反应和

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所属课文：归纳与整理

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2018-06-19 13:59:00

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学校：四川省井研县井研中学

归纳与整理国家优质课一等奖

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2018-06-19 13:59:00

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关键词：归纳与整理国家优质课一等奖

正文

烃、卤代烃复习教学设计

一、教学目标

1.知识与能力

理解并掌握烃、卤代烃的结性质

2.过程与方法

通过卤代烃的取代（水解）反应原理的理解，让学生体会学科内的融合。

3.情感态度和价值观

逐步培养研究有机化学的方法和思想，体会有机反应中“条件”对反应的影响。二、教学重难点

卤代烃的消去反应和水解反应与卤代烃结构和条件的关系。三、教学过程

活动单元一、建立烃的知识网络

1、复习烃的分类、结构与性质、来源

2、比较各类烃代表物质的结构与性质

3、构建烃、卤代烃之间相互转换的关系网络

活动单元二、小结有机反应类型，复习烃和卤代烃的性质

活动单元三、以实验为载体，复习苯和溴乙烷的重要性质

1、比较各类烃燃烧现象

2、比较苯的溴代和硝化实验

3、比较溴乙烷的水解和消去实验

四、教学反思

本节课教学设计力图以问题为导向，让学生自主建构知识网，卤代烃的取代和消去反应原理、解释反应条件和产物生成原因，让学生从根本上对卤代烃的性质产生认同，而不是简单的符号性知识的记忆。课堂设计上多为知识点再现、网络化，辅以题组式的例题和习题讲练，本节课的教学设计更多的是以实验的形式呈现各基本知识、主干知识，重心在这些知识的应用能力，更多注重学生的化学科学素养的培养。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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