第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因名师教学设计1

第三节 圈层相互作用案例分析

——剖析桂林“山水”成因

【教学目标】

知识与技能：以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。

过程与方法：尝试运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。

情感、态度与价值观：激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。

【教学重点】

1.喀斯特地貌的形成条件

2.桂林山水的成因

【教学难点】

喀斯特地貌的形成条件

【教具】多媒体课件

【教学过程】

（导入）播放“桂林山水”视频，激发学生对桂林的向往。

教师提问：视频中描述的是哪个地方呢？（桂林）有一句话形容桂林山水的美，它是……（“桂林山水甲天下”）桂林山水是一种什么地貌景观呢？（喀斯特地貌）它是怎么形成的呢？今天就让我们一起来学习第三节的内容“圈层相互作用的案例分析——剖析桂林山水的成因”

（新课）板书

第三节

“圈层相互作用的案例分析——剖析桂林山水的成因”

师：大家都知道了，桂林山水是一种典型的喀斯特地貌，那什么是喀什特地貌呢？学生阅读教材归纳

生：喀斯特是欧洲原南斯拉夫的一个石灰岩高原的名称，那里发育着各种奇特的地貌。19世纪末，欧洲学者借用该地名称呼石灰岩地区的地貌，水文现象和景观。后来“喀斯特”一词成为世界各国通用的专门术语。

（板书）一、喀斯特地貌的形成过程

师：喀斯特地貌是在喀斯特作用形成的一种特殊地貌，那什么是喀斯特作用呢？先让我们一起了解一下喀斯特地貌的形成过程。

（播放PPT）

师：图A是未经喀斯特作用的地貌，地表较为平坦。后来这里的岩石不断地被流水溶解侵蚀，慢慢的变成了图B的形态，这时地表已经崎岖不平了。地表水沿着岩石裂隙流到地下，地下出现了空腔，喀斯特地貌已见雏形。喀斯特作用继续，地貌继续发生变化，形成了C所示的形态，这时出现了孤立或相连的小山峰，和一片片小洼地，地下的洞穴进一步扩大，洞穴出现了各种堆积物，变得充实。

师：一般的岩石能不水溶解吗？一般的水能溶解岩石吗？

生：不能. 师：那什么样的岩石能被什么样的水溶解呢？

生：……

师：请一个学生写出相关化学反应方程式。

学生板书：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

师：也就是说石灰岩能被含有CO2的H2O溶解，类似于外力作用中的侵蚀作用，因此称之为溶蚀作用。

师：这个反应方程式可以向相反的方向进行吗？

生：可以

师：请大家一起说出

（板书）Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 师：请同学们讨论，从化学反应方程式看，从岩石和水的条件分析，喀斯特作用的基本条件是什么？

生：……

师：要使喀斯特作用进行得更充分，喀斯特地貌发育得更好，也就是化学反应进行得更快，需要哪些条件呢？

生：……

归纳喀斯特作用的条件：

（1）岩石圈：首先岩石不可溶性是最基本的条件，形成喀斯特地貌最主要的可溶性岩

石是碳酸盐类岩石如：碳岩、云岩等，其次是透水性，岩石空隙与裂隙越多，透水性愈好，喀斯特地貌发育越典型。

（2）水圈：喀斯特地貌的形成离不开水，气候愈湿润，降水愈丰富，地表水与地下水的流动性愈好，从而提高了喀斯特地貌的发育程度。

（3）大气圈：首先大气中的与水体中CO2的含量是影响喀斯特地貌形成的重要物质，其次气温愈高，有利于加快上进化学反应，可促进喀斯特地貌的发育，由此，典型的喀斯特地貌一般分布在较低纬度地带。

（4）生物圈：水的溶蚀作用不仅取决于水中CO2的含量，而与水中有机酸与无机酸的数量有关，而水中酸性含量与生物的生命活动密切相关。

这说明，喀斯特地貌的形成是四大圈层相互作用的结果。

（过渡）正是因为含有CO2的H2O对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用，才发育成了绚丽多姿的喀什特地貌？喀斯特地貌可以分成哪些类型呢？

（板书）喀斯特地貌的分类

师：（读图）一类在地面以上我们称之为地面喀斯特地貌，一类在地面以下我们称之为地下喀斯特地貌。这些喀斯特地貌是什么作用形成的呢？

生：思考回答

师小结：喀斯特地貌在地表、地下的景观各有洞天，形态和成因不同

类型

地面

喀斯

特地貌

地下

喀斯

特地貌

形态

峰林石芽→石林→→孤峰→残峰

峰丛溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地

落水洞

溶洞、地下河

石钟乳、石笋、石柱

淀积

溶蚀

成因

师：读图，我国喀斯特地貌主要分布在哪里？为什么我国南方比北方喀斯特地貌发育要好？

生：西南地区。南方比北方温暖多雨。

（过渡）我们了解了喀斯特地貌是喀斯特作用的结果，那么作为世界上最典型的喀斯特地貌分布区，“桂林山水”是怎样形成的呢？

（板书）二、桂林山水的成因

（合作探究）

学生阅读材料和图片，分析归纳桂林山水的成因

材料一：在大约3.25亿年前，桂林所在的地区还是一片汪洋大海，这里沉积了大量的石灰岩。后来由于构造运动，这里抬升为陆地，从而使桂林地区石灰岩广布。桂林地区的石灰岩厚度大，岩性纯。

材料二：“桂林及周边地区地形图”

圈层

自然因素

岩石

岩石圈

地貌

大气圈

水圈

生物圈

气候

水文

生物

桂林地区的自然条件和环境特征

喀斯特作用的条件

岩石的可溶性

岩石的透水性

讨论完后，学生回答。

学生甲：……

学生乙：……

学生丙：……

学生丁：……

教师小结：桂林地区喀斯特地貌发育显著，是地球四大圈层相互作用的结果

过渡：美轮美奂的喀斯特地貌能给我们美的感受，那么喀斯特地貌对人类生产生活会造

成什么影响呢？

探究活动：从有利和不利两方面分析喀斯特地貌对人类生产生活的影响。

利

弊

【巩固练习】

1、喀斯特作用的本质是(

) A. 含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀作用

B. 流水的冲刷作用

C. 对可溶性岩石的淀积作用

D. 含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用

2、关于水对碳酸岩类岩石的溶蚀力的大小不叙述正确的是(

) A. 二氧化碳越多，溶蚀力越大

B. 有机酸越多，溶蚀力越大

C. 无机酸越多，溶蚀力越大

D. 水的流动性越弱，溶蚀力越大

“中国南方喀斯特”是我国在2007年唯一申请世界自然遗产的项目，其面积占中国整个喀斯特面积的55%，主要分布在贵州、云南、广西、重庆等地。据此回答3～5题。

3、“中国南方喀斯特”形成的自然条件是(

) A．炎热多雨的气候

C．岩浆岩广布

B．寒冷干燥的气候

D．植被以热带雨林为主

4、“中国南方喀斯特”常见的地貌景观是(

) A．角峰

C．峰林

B．沙丘

D．风蚀蘑菇

5、右图为该地区特殊的景观——天生桥，其形成原因是(

) A．风力侵蚀作用

B．岩浆作用

C．流水溶蚀作用

D．变质作用

6．读“石灰岩溶洞示意图”，回答下列问题：

(1)图中①是 ；②是 。

(2)图中地貌名称是 ，主要分布在 (岩石)地区，它是可溶

性岩石受到含有 的水的 和

作用形成的。

(3)通过化学方程式：CaCO3 + CO2＋ H2O → Ca( HCO3 )2，扼要说明图中①②形成的原因。

(4)这类地形或地貌因在 (国家)喀斯特高原较为典型而得名，在我国主要分布在

地区。

【反思小结】

重要知识点

关键点总结

喀斯特地貌的特征，类型等都是基本知识点，喀斯特地貌

喀斯特作用的本质，形成条件等最容易出试题，是考查的重点

桂林“山水”

的成因

【板书设计】

从桂林地区的地形、岩石条件、气候、水文条件和生物条件分析其“山水”，喀斯特地貌的形成，这是基本的知识点

我的反思

第三节 圈层相互作用案例分析

——剖析桂林“山水”成因

一、认识喀斯特地貌

1.喀斯特作用

溶蚀作用：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 淀积作用：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 2.喀斯特地貌的分类

二、桂林山水的成因

岩石圈：岩石

大气圈：气候

水圈：水文

生物圈：植被