第一节旅游资源的分类与特性教案和课堂实录是什么类型的资料？

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第一节旅游资源的分类与特性教案和课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第一节旅游资源�…教案和课堂实录

正文

旅游资源的分类与特性

教学设计

教学准备

教学目标

知识目标

1.知道什么是旅游资源

2.能够正确的给不同的旅游资源分类

3.掌握旅游资源的特性

能力目标

1.通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力

2.通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生的文化内涵。

情感目标

1.通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。

2.培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。

3.通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。

教学重点/难点

教学重点

旅游资源的定义、分类、特性。

教学难点

旅游资源的特性。

教学用具

多媒体课件

标签

教学过程

教学过程设计

一、导课

观看PPT

老师：同学们，看了这些图片之后你会有一些什么发现呢？这些图片都是我国的一些比较著名的景点，有的是自然景色，有的是古代建筑，有的是一些民族节日。这些都是旅游资源。能给我们带来美的感受，同时也可以为国家经济发展做出贡献。那今天我们就来学习什么是旅游资源，以及这些旅游资源都有些什么特性，再给这些旅游资源分一个类。

二、授课

老师：首先，我们来学习一下什么是旅游资源，大家先说一说你觉得，什么是旅游资源。

老师：同学们说的很好

旅游资源的内涵

1．旅游资源的概念：

老师：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。那旅游资源的形成需要哪些必备的条件呢？

板书：2．旅游资源的形成必须具备的条件：

2.1旅游资源的分类与特性

一、选择题（1～题为单单项选题，8～12题为双项选择题）

1.旅游资源的本质属性分类，下列旅游资源中与众不同的是（

）

A.清真寺

B.埃及金字塔

C.黄山云海

D.傣族泼水节

2.旅游者共同的心愿是求知、求新、求乐、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有（

）

A多样性

B.非凡性

C.永续性

D.可创造性

3.关于风景名胜科学价值的叙述，

正确的是（

）

①夏威夷火山、东非大裂谷、南斯拉夫的喀斯特地貌都是主要由内力作用形成的

②泰山、庐山、黄山、喜马拉雅山等都是高大断块山

③桂林山水、路南石林、瑶琳仙景都是典

型的喀斯特地貌

④长江三峡是以由流水侵蚀形成的典型的峡谷地貌

A.①②

B.③④

C.②④

D.①

③

4.将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型的依据是（

）

A.旅游资源的分布规律

B.旅游资源的本质属性

C.旅游资源的规模大小

D.旅游资源的历史价值

5.一般说来，在自然景观中处于相对重要地位的是（

）

A.生物景观

B.水域风光

C.天象与气候景观

D.地文

6.下列均属于自然景观的是（

）

A.秦皇兵马俑

台湾阿里山

武陵源

B.长白山天池

黄果树瀑布

四川九寨沟

C.八达岭长城

布达拉宫

青岛海滨

D.四川都江堰

福建武夷山

深圳“锦绣中华”

7.下列著名风景名胜区属于喀斯特地貌的是（

）

A.峨眉天下秀

B.桂林“碧莲玉笋世界”

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性教案和课堂实录