处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案2

处理民族关系的原则：平等…

高中思想政治 1教学目标

（1）知识目标

识记我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。理解我国处理民族关系的基本原则及相互关系。

（2）能力目标

1、我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

（3）情感、态度与价值观目标

培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

2学情分析

高一学生在初中时期就已经学过处理民族关系的原则，只是作为知识点牢牢记住，缺乏真实感受。对国家的相关政策没有过多的关注和思考。学习本课，将带领学生挖掘背后的故事。本课设置三个探究环节，以大家喜闻乐见的形式呈现。学生在老师适当的引导下，可以自主探究，积极发言，达到预期目的。

3重点难点

教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】导课

学生每日时事播报，报到中提到乌克兰近日发生民族冲突事件，介绍乌克兰拥有250多个民族，信仰不同带来的民族冲突时有发生。教师总结，提醒反观我们国家，在构建和谐社会的大背景下该如何处理民族关系的。引出本节课——处理民族关系的原则。

活动2【讲授】白板授课

白板展示：在文字上链接音频：伴随一首歌曲《爱我中华》开始今天的探究。

设计目的：音乐渲染气氛，引起学生的共鸣。

（一）歌曲欣赏，整体感知

运用白板聚光灯功能追寻历史的足迹，分别聚焦秦始皇、汉武帝、唐太宗、忽必烈、康熙。让学生回忆所学历史知识，通过每一位英雄人物对祖国做出的功勋印证汉族和其他少数民族共同缔造了伟大的祖国。

最后聚焦到伟大领袖***同志，他带领劳动人民推翻三座大山，最终建立了新中国。新中国成立前后，人民的地位发生了怎样的变化？

结合课本P72《雪域高原的历史性跨越》第1、2段，思考我国民族关系发生了怎样的变化？

建立了新型的民族关系——平等、团结、互助、和谐

（二）理性认识，把握重点

请认真阅读材料，结合课本P73-74处理民族关系的相关内容，找出材料反映的民族原则。

活动3【活动】诱思探究小组合作

波黑共和国主要由三个民族构成:塞族（占全国总人口的31.3％）、克罗地亚族（17%）和穆斯林族（43.7％），三个民族在国家出路上存在严重的意见分歧。三个民族互不相让，导致冲突不断。1992年3月-1995、12，历时3年多的波黑战争爆发，战火烧遍波黑全境，造成430多万人口中的27万多人丧生，250多万人沦为难民流落他乡，经济损失达1000多亿美元，社会生产力倒退了几十年，社会生活陷于瘫痪，人民群众过着饥寒交迫、朝不保夕的生活。

战争因民族矛盾而起，因“统”和“独”而扩大，最后在西方军事打压下结束。在战争中塞、穆、克三族均动了血本，并付出了惨重代价，由民族矛盾引发的战争往往伴有大规模的种族屠杀。波黑塞族是在维护南斯拉夫的主权和领土完整，而穆克联盟是为了争取民族独立和解放，究竟孰是孰非，很难轻易定论。时至今日，波黑境内塞族、穆族分而治之，鸡犬之声相闻，老死不相往来。

活动4【测试】情境再现

就我们生活的内蒙古而言，巩固社会主义民族关系，我们中学生该做什么，能做什么？（学生自由发言）

考一考：蒙古族风俗习惯知多少？

作为汉族学生，面对蒙古族的风俗习惯，你的态度是？

活动5【作业】危机意识

遇到有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至朝早民族纠纷时，你会怎么做？

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

活动4【测试】情境再现

就我们生活的内蒙古而言，巩固社会主义民族关系，我们中学生该做什么，能做什么？（学生自由发言）

考一考：蒙古族风俗习惯知多少？

作为汉族学生，面对蒙古族的风俗习惯，你的态度是？

活动5【作业】危机意识

遇到有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至朝早民族纠纷时，你会怎么做？

疑难点拨：①

为什么在社会主义制度下能够形成新型的民族关系？

②

历史遗留的、民族间发展不平衡造成的差别存在吗？

（3）我国处理民族关系的基本原则：多媒体展示三段材料，以学习小组为单位讨论发言。

总结：我国各族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。多媒体展示“波黑民族纷争的悲剧”，以学习小组为单位讨论发言。

总结：民族团结对一个国家的兴旺、社会的发展、人民的生活具有十分重要的意义。坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则。

多媒体展示“西部大开发”，思考：

①

为什么要坚持各民族共同繁荣的原则？

②

你认为怎样才能实现各民族的共同繁荣？

总结：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。相互关系：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

3、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么：

实践体验：多媒体展示现实生活中处理民族关系时可能面对的问题。合作讨论，各抒己见，与同学交流共享。

（1）自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

（2）为了维护民族团结，必须反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数民族分裂分子进行斗争。

（3）作为当代青年学生，应从身边的事情做起，把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。