资料摘要
主备人孙中课题知识清单科网][来源:学用案人孙中授课时间19年 5 月总第 课时我国处理民族关系的基本原则1.我国处理民族关系的基本原则是什么?2.维护民族团结的重要性;3.巩固和发展社会主义民族关系的要求。我国处理民族关系的基本原则学讲方式、探究训练难点课型新授课重点教法巩固和发展社会主义民族关
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 75
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-12 09:39:00
- 来源学校
- 学校:睢宁县古邳中学
处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣课堂实录【3】
未知
摘要:暂无摘要
关键词:处理民族关系的原…课堂实录【3】
正文
主备人
孙中
课题
知识清单
科网][来源:学用案人
孙中
授课时间
19年 5 月
总第 课时
我国处理民族关系的基本原则
1.我国处理民族关系的基本原则是什么?
2.维护民族团结的重要性;
3.巩固和发展社会主义民族关系的要求。
我国处理民族关系的基本原则
学讲方式、探究训练
难点
课型
新授课
重点
教法
巩固和发展社会主义民族关系的要求
教 学 内 容 教师活动
学生活动
个案调整
教
学
过
程
[来源:学科网ZXXK]一.明确任务:
二.自主学习:
1.我国处理民族关系的基本原则是什么?
2.民族平等的含义;我国对少数民族地区采取特殊政策是否违背这一原则?
3.民族团结的重要性(为什么要维护民族团结?)
4.各民族共同繁荣就是要加快民族地区经济发展,对吗?
5.我们应该怎样巩固和发展社会主义民族关系?
三.合作探究:
60多年来,中国共产党正确分析了我国各民族的历史情况和现实特点,遵循人类社会发展规律和社会主义民族发展的规律,确立了民族区域自治制度,并且做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。西藏进行民主改革后,西藏人民和全国人民一样成为国家的主人,民族关系逐步融洽,政治、经济、文化各个方面都有长足进步。
请概括材料体现的政治生活道理。
了解学习目标
读书、把握基本知识点
讨论、综合分析、说一说
教 学 内 容 教师活动
学生活动
个案调整
教
学
过
程
[来源:学§科§网Z§X§X§K]四.课堂训练:
做一做、说一 1、加快经济发展就能实现各民族的共同繁荣。( ) 说
2、社会主义民族关系的内涵:平等、团结、各民族共同
繁荣。 ( )
3.
我国重视民族团结事业是因为( )
1民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一 ○
2民族团结是民族平等的前提
○
3民族团结是社会和谐的前提 ○
4坚持民族团结才能全面解决我国的宗教问题
○
1○2 B.○2○3 C.○3○4 D.○1○3
A.○
4、我国实施“富民兴藏”战略,提高各族群众生活水平
和质量,把更多温暖送给广大农牧民和困难群众。这体现
我国在民族问题上坚持的原则是( )
A.民族平等 B.民族团结
C.各民族共同繁荣 D.民族区域自治
5.“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一
家”。这首歌唱出我国的社会主义新型民族关系是( )
A.各民族独立平等的新型关系
B.平等团结互助和谐的社会主义民族关系
C.民族差别已经消失 D.民族平等团结各民族共同繁荣的民族关系
6.西部大开发的十几年的民族地区人民群众受惠最多的
时期。这表明西部大开发有利于 ( )
1完善区域自治,促进社会和谐稳定 ○2推动经济繁荣,
○3缩小民族差距,实现政治平等 实现跨越发展
○
4促进民族团结,巩固国家统一
○
1○2 B.○3○4 C.○1○3 D.○2○4
A.○
复述知识点
五.小结:
[来源:Zxxk.Com][来源:Z,xx,k.Com]
板书设计
我国处理民族关系的基本原则:
1.我国的民族状况:
2.我国处理民族关系的基本原则:
3.巩固和发展社会主义民族关系:
作 1.我国处理民族关系的基本原则; 2.怎样巩固和发展社会主义民族关系?
业
总结升华
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-12 09:39:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 75
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_154542
来自:学校:睢宁县古邳中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣课堂实录【3】是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。