B优秀说课稿

Unit 1 Hello!

一、教学内容:B、Let's learn & B

二、、Let’s do .

三、教学目标:

1.能够听、说、认读单词:bag, book,pencil box, pen.

2.能够听懂指认语:Open your ... Close your ... Carry your ... Show me your ... 并能做出动作。

3.学唱歌曲。

三、教学重难点:

教学重点:pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

教学难点:本课词汇的认读。

四、教学准备:课件、单词卡片、录音机、磁带。

五、教学过程:

(一). Warm-up (热身及预习展示) 5分钟

1.“接力活动”:学生一个接一个进行口语问答,要求又快又好。

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. (二) Presentation and practice(精讲点拨) 15分钟

1.教学单词pencil-box, book, pen ,bag,

2.游戏:Touch and say

3.教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box.用同样的方Show me your pen. Close your book. Carry your bag. 等句子。

4.让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的活动。

(三)Consolidation and extension(拓展延伸) 8分钟

1.游戏:画文具。

2.游戏:sharp eyes

3. 通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, carry所引导的祈使句。(四) Practice(练习巩固)10分钟

一、圈出相同的字母。

1. a c o a e a

2. b j d q g b

3. N H A Z H Y

4. Q C P O D E

二、看图,选择正确的单词。

()1.A. bag B. book

(

) 2.A. book B. ruler 1

(

) 3.A. pen B. pencil

(

) 4.A. pencil box B. crayon

(

) 5.A. pencil B. pencil box

三.我会搭配。

( ) 1.I have a bag. A. My name is Chen Jie.

( ) 2.What’s your name? B. Me too!

( ) 3.Hello! C. See you!

( ) 4.Bye! D. Hi!

四.选择。

()1.—Hello. — _____. A. Hello! B. OK! C. Ha! ( ) 2.I have a book! — _______ A. Thank you. B .Me too C. Bye. ( ) 3. — Bye, Sarah! -------_______

A. Bye B I’m Sarah C. Guess!

(五)Summary(课堂小结) 1分钟

师生一起总结今天所学的单词与句式。

(六)Homework(布置作业)1分钟

1.听课文录音三遍并背诵。

2.画文具并且给他们写上英文名字。

(七)Blackboard design(板书设计)

Unit 1 Hello !

B、Let's learn

bag pencil box book pen Open your pencil box. Close your book. Show me your pen. Carry your bag.

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