14 只有一个儿子ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1、揭示课题。板书课题:只有一个儿子指名读。注意“子”轻声。1、读好课题。2、齐读课题1、自由读课文。读完以后,思考一下:这篇课文一共写了几个人物?2、反馈:这篇课文一共写了几个人物?随机板贴3、质疑(一)学习1-6节。1、指名读第一节,学习“歇”。2、轻声读第2~6小节,用横线把三个妈妈说儿子的话

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 只有一个儿子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-05-24 14:41:00

来源学校

学校：上海市崇明区长兴小学

14 只有一个儿子ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-05-24 14:41:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 只有一个儿子ppt配套教案和课堂实录

正文

1、揭示课题。

板书课题:只有一个儿子

指名读。注意“子”轻声。

1、读好课题。

2、齐读课题

1、自由读课文。读完以后,思考一下:这篇课文一共写了几个人物?

2、反馈:这篇课文一共写了几个人物?随机板贴

3、质疑

(一)学习1-6节。

1、指名读第一节,学习“歇”。

2、轻声读第2~6小节,用横线把三个妈妈说儿子的话划下来。

3、交流

(1)指名读第一个妈妈说的话

随机理解“伶俐”

(2)指导朗读

(3)指名读第二个妈妈说的话

(4)指导朗读

4、指名读第三个妈妈说的话。理解第三个妈妈与第一第二个妈妈的不同。

5、各种形式朗读

(二)学习7-11小节。

明明就是三个儿子,为什么说“只有一个儿子呢?”我们继续读课文。

1、三个妈妈打了水,拎着水桶——回家去。

2、理解并读好“一桶水可重啦!”

3、指导朗读感受三位妈妈拎水时的辛苦。

4、划出三个孩子的表现。

轻声朗读第8—11小节,用“____”找到相关的句子。

(1)指名读第一、二个儿子的句子,读出了什么?

随机板书:只顾看也不看只顾也不看

(2)理解第三个孩子和第一、二个孩子不一样的地方?

指名读,圈出第三个儿子的动作。

指名读,注意这三个动作。想想他为什么“跑“?

指导朗读

男女生读、全班读

5、理解“沉甸甸”教学生字“甸”,认识“包字头”积累“包字头”的字

6.师生合作读感受儿子的孝顺

7.说话练习说说你比较喜欢哪个孩子,为什么?

(三)学习12-13节。

了解老爷爷说的“只有一个儿子”的含义。

1、(出示句子。)自己读读老爷爷的话。

2、为什么老爷爷说“只有一个儿子”?

3、指导朗读

4、选择一个人物,你想对他们说什么?

总结

孝顺父母要从身边小事做起。

关于本教案的常见问题

Q：14 只有一个儿子ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 只有一个儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 只有一个儿子ppt配套教案和课堂实录