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《我喜欢过年》教学设计郫都区三道堰学校肖凤教学目标:1、2、3、 了解过年是中国的传统节日,了解过年的传统习俗。感受过年的气氛,热爱祖国的传统节日,知道春节的含义培养学生收集整理资料的能力。教学准备:春联辣椒中国结民俗活动资料卡纸一张ppt课件卡纸做在鞭炮红包若干春联一副灯笼一对教学过程:一、音乐引
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1.我喜欢过年PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：1.我喜欢过年PPT配套优秀教学设计内容
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《我喜欢过年》教学设计郫都区三道堰学校肖凤
教学目标:
1、2、3、 了解过年是中国的传统节日,了解过年的传统习俗。
感受过年的气氛,热爱祖国的传统节日,知道春节的含义培养学生收集整理资料的能力。
教学准备:
春联辣椒中国结民俗活动资料卡纸一张ppt课件卡纸做在鞭炮红包若干
春联一副灯笼一对
教学过程:
一、音乐引入:
师:孩子们你们喜欢听音乐吗?老师给你们带来了一首歌,播放音乐《新年好》,学生跟着跳舞
师:好听吗?刚才听了歌曲你们知道这是什么要到了?
生:春节。
师:你们喜欢过春节吗?
生:喜欢。
师:贴出春联的横批“我喜欢过年”(也是本节课的课题)
师:今天老师就带你们一起在教室里过一个热热闹闹春节吧!。
二、话春节、扮教室
师:说说你们最喜欢过年时做什么?
生:放鞭炮、舞龙、吃汤圆、守岁、挂中国结等
师:根据学生的发言请生说说春节这些习俗的含义,并且相机贴出卡纸做的鞭炮(鞭炮上写了各种民俗活动的名称),当学生说到中国节、挂灯笼、贴春联、挂中国结的时候老师相应挂出这些物品将教室布置得像过年一样。
师:看看我们的教室布置得像过年一样,看到了吗这些东西都是什么颜色?
师:为什么呢?
师:请生讲关于年的传说,人们用红色的用意。
三、一边了解春节文化一边学习整理资料
师:看、我们的教室布置得多有年味呀!但是还缺少一点什么呢?鞭炮!老师黑板上的鞭炮太零散了,哪个会放鞭炮的孩子来帮老师串一串呢?
生:用一条线串联鞭炮。
师:看看这些习俗,吃汤圆、吃年糕、吃饺子、吃团年饭,他们都有一个共同的特征是?
生:都是吃的
师:那这些呢?
生:都是春节人们搞的活动。
师:我们按照形式来把这些春节习俗串联起来,这些资料就不会很零散了。
师:同学们今天的表现很不错,老师这里还有一个谚语要送给大家。生:齐读谚语
师:二十三至元宵节人们会搞什么活动?
生:请生一一呈现。
师:贴出时间的鞭炮。这一串鞭炮按照什么顺序来整理的呀!
生:时间顺序。
师:孩子们把你们收集的过年的资料拿出来按照时间顺序整理整理吧!看看哪一个组整理的又快又好。
生:小组合作整理资料。
师:获胜的小组奖励封面一张,把资料和封面整理出来现场装订,请生给学生取个好听的名字。
生:小红红、小年年、过年资料等
师:选取一个名字当场写下来,目的在于引导孩子如何整理资料,鼓励其他小组没有完成的下来继续完成。
四、过年知识知多少知识竞赛
师:孩子们你们看鞭炮挂起来了,咱们来一个过年知识知多少的比赛吧,讲游戏规则。
生:抢答
师:回答正确者发给红包。
五、展望2015年春节
师:2015年的春节即将到来,让我们今年过一个有意义的春年吧,老师在每个小组都安排了任务,请拿出你们的任务单完成“我的春节
计划吧”。
生:小组合作完成任务单。
师:分别请购物组、活动策划组、布置房间组和拜年组来交流回报。奖励红包。
六、欢乐过新年
师:听,过年的钟声已经敲响,让咱们唱起来跳起来吧,把你的过年礼物拿着给你的好友,老师拜年,送去新年的祝福吧。播放《恭喜恭喜》歌曲。
生:唱唱跳跳,互赠祝福。
师:引导学生一起给大家拜年,祝大家:新年快乐,万事如意!七、小结
师:春节是中国最重要的一个传统节日,春节让我们感受到了快乐、幸福、团圆、希望,让我们以后的每一个春节都快快乐乐,幸幸福福吧!
板书:
时间顺序:
民俗活动:
春节-----中国的传统节日
团结红火吉祥幸福
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