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道字乡中学( 九 )年级( 化学 )学科导学案课 题第三单元 课题2 原子的构成原子核外电子的排布课 型新授课时间月 日累计节数No.17 知识与技能目标:知道原子的构成,以及构成粒子之间的关系学习过程与方法目标:了解原子核外电子是分层排布的,了解典型元素原子核外电子的排布目标
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课题1 原子的构成优秀获奖教案
未知
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关键词:课题1 原子的构成优秀获奖教案
正文
道字乡中学( 九 )年级( 化学 )学科导学案
课 题
第三单元 课题2 原子的构成
原子核外电子的排布
课 型
新授课
时间
月 日
累计节数
No.17
知识与技能目标:知道原子的构成,以及构成粒子之间的关系
学习
过程与方法目标:了解原子核外电子是分层排布的,了解典型元素原子核外电子的排布目标
特点
情感态度与价值观目标:学习模型化的学习方法,培养探究能力
重点
原子的构成
难点
原子核外电子的排布
导学过程
学法指导
阅读教材后一、教材自读
填空
1.原子的构成
______________每个电子带一个单位__________________
原子
______________每个质子带一个单位_______________
_________
________________不显电性
2.核外电子的分层排布
科学研究表明,在含有多个电子的原子中,核外电子具有不同的运动状态,
离核近的电子电子能量________,离核越远的电子能量越________.离核最近的
电子层为第一层,由此类推为三四五六七层。离核最远的也叫最外层。核外电
子的这种分层运动又叫___________________________.
电子层序数
1 2 3 4 5 6 7
电子层符号
K L M N O P Q
电子能量
电子离核由近到远,电子能量由低到高
三、原子结构示意图
1.
原子结构示意图及各部分的意义
原子核
2
8
7 最外层电子数
+17
质子数
第____层电子
第三电子层(最外层)
第________层电子
原子结构示意图通常是由___________及核内_____________、 ____________
及各层电子数等组成。
2.
原子结构与元素性质的关系
元素
最外层电子数
化学性质
结构稳定性
金属
________4 易_____最外层电子
不稳定
非金属
________4 易_________电子
不稳定
稀有气体
8(He为2) 不易得失电子
稳定
【课堂探究案】
探究一 原子的结构
1原子是由什么构成的?
2为什么原子中有带电的微粒而原子却不显电性?
【课堂预习案】
探究二原子结构示意图
1原子的核外电子是怎么运动的?
2元素的化学性质与原子的哪部分结构关系比较密切?
【课堂检测案】
1下列说法中,错误的是( )、
A原子核由质子和电子构成 B化学变化中原子不能再分
C原子和分子都在不断运动 D原子的质量主要集中在原子核上
2某粒子结构示意图如图所示,下列对该粒子的判断中,错误的是( )
A原子核内有十二个质子 B该粒子是阴离子
C在化学变化中易失电子 D该粒子属于金属元素
3下列关于微粒的说法正确的是( )
A原子是由分子构成的 B原子中含有质子中子和核外电子
C原子若失去电子,则会变成阴离子 D原子若得到电子则会变成阳离子
【课后练习案】
1下列有关原子的说法正确的是( )
A原子能构成分子,但不能直接构成物质
B原子在化学变化中不能再分,只能重新组合
C碳12原子和碳13原子的中子数相同
D原子中一定含有质子,中子,电子三种粒子
2知识梳理有助于我们对医学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次以后
以氧气为例进行的梳理下列选项中,与abc相对性的是( )
A原子,原子核,核外电子 B原子核,原子,核外电子
C原子,核外电子,原子核 D核外电子,原子核,原子
粒子结构示意图提供的信息见下图,其中m决定元素种类,n决定元素的化学性质,当m=2+8+n时表示原子,当m>2+8+n时表示阳离子,当m<2+8+n时表示阴离子
课后作完成练习册,做好预习和复习。
业
学
习
反
思
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