课题1 空气评课稿

第二单元

我们周围的空气

课题1 空气

第一课时

空气是由什么组成的

教学目标: 一、知识与技能

1、了解空气的主要成分。

2、初步认识纯净物、混合物的概念。

二、过程与方法

1、初步学习科学实验的方法，学会对实验现象进行观察、记录和分析。

2、通过观察实验、收集资料，从日常生活经验进行总结等方法获取信息。

三、情感、态度与价值观

1、树立对待任何事物都必须有一个实事求是的科学态度。

2、保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲，充分发展学习化学的兴趣。

教学重点：

1.、空气的组成。

2.、认识纯净物、混合物的概念。

教学难点：

1、培养学生对实验的观察能力和分析思维能力。

2、不断激发学生学习化学的兴趣，以便能很快适应化学课的教学。

教具准备: 集气瓶、燃烧匙、药匙、酒精灯、塞子（带导管）、弹簧夹、火柴、烧杯

红磷、水

教学过程：

一、激情导入： 在古时的中国和希腊，科学家都认为空气是组成成分单一的物质，这种看法对吗？随着科学水平的发展，这种思想逐渐受到了质疑，直到二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分，原来空气是由多种物质组成的。

二、揭示学习目标（1分钟）

1、了解空气的主要成分。

2、初步认识纯净物、混合物的概念。

三、学生阅读课本P26～27，完成下列问题

1、空气是一种看不到又闻不到的物质，我们怎样能证明空气确实存在呢？请同学们设计一个实验方案。

2、实验2-1中观察到的现象有哪些？能得出哪些结论？

3、什么是纯净物和混合物？举例说明

四、学生展示，教师点拨、归纳

1、空气是由什么组成的

【讲解】为了搞清楚空气的成分，很多科学家都致力于这方面的研究。其中，最有名的是法国的化学家拉瓦锡，最早用实验得出了结论：空气是由氧气和氮气组成的。其实，拉瓦锡并不是最早研究空气成分的人，在他之前已有很多科学家着手研究空气的组成。如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里，

【过渡】拉瓦锡的实验是在200多年前做的，由于受到当时条件的限制，他的实验比较麻烦。现在我们已经能用简单的实验来验证拉瓦锡所得出的结论，接下来我们就用红磷作原料来测定一下空气中氧气的含量。

【实验2-1】实验装置：如右图所示

实验步骤：

（1）检查装置的气密性；

（2）在集气瓶内加少量的水，并作上记号，将水面以

上的容积划分为5等份，并加以标记；

（3）用弹簧夹夹紧乳胶管，在燃烧匙内放入过量的红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，立即塞紧橡皮塞，观察；

（4）待集气瓶冷却到室温时把导管插入到盛水的烧杯中，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。

【现象】红磷燃烧产生大量白烟，水面约上升了1/5。

【结论】O2的体积约为空气体积的1/5。

【强调】我们的实验中引起测定氧气的体积偏小的可能原因有：

①红磷量不足，没有将氧气消耗完；

②装置漏气；

③装置未冷却就打开弹簧夹；

④有部分水留在导管中未进入集气瓶；

⑤燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。

红磷+氧气

、点燃 五氧化二磷

【讲解】随着科学技术的不断发展和实验仪器的不断精密化，空气中的其他成分也被科学家通过实验-----发现。实验表明：

【讲解并板书】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78％、氧气21％、稀有气体0.94％、二氧化碳0.03％、其他气体和杂质0.03％。

2、纯净物和混合物

纯净物：由一种物质组成。可以用专门的化学符号表示。如氧气：O2、氮气：N2、红磷：P、五氧化二磷：P2O5。

混合物：由两种或多种物质组成。没有固定的组成，不能用专门的化学符号表示。

氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水、冰水混合物等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物? 五、课堂检测 1、厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ）

A．食醋 B．加碘食盐 C．蔗糖 D．啤酒

2、用实验测定空气中氧气的含量，可选用的可燃物是

（

）[来源:学*科*网Z*X*X*]

A、木炭

B、铁丝

C、红磷

D、蜡烛

3、氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水、冰水混合物等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物? 六、课后作业

课本P32第1、2题。

板书设计：

课题1 空气

第一课时

空气是由什么组成的

1、空气是由什么组成的

（1）空气中氧气含量的测定

①实验步骤：

②

实验现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。冷却后，打开弹簧夹，进入集气瓶中的水约占瓶内空气总体积的1/5。

③反应的文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷。

④实验结论：氧气约占空气污染总体积的1/5。

（2）空气的成分按体积计算大约是：氮气(N2)占78%，氧气(O2)占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳(CO2)占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。

2、纯净物和混合物

纯净物：由一种物质组成。可以用专门的化学符号表示。如氧气：O2、氮气：N2、红磷：P、五氧化二磷：P2O5。

混合物：由两种或多种物质组成。没有固定的组成，不能用专门的化学符号表示。

教学反思：