课题3 水的净化PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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石柱县西沱中学校“学启练”六环节教学模式备课稿课题：水的净化授课时间：主备人：江雪教学目标设计意图教学环节1．知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。2．初步学会过滤的操作。3．懂得纯净水和自来水的区别。展示两杯水情景导学一杯浑浊、一杯自来水这两杯水，能直接饮用吗，为什么？

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 水的净化

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2019-06-19 08:38:00

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学校：石柱土家族自治县西沱中学校

课题3 水的净化PPT专用教学设计内容

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关键词：课题3 水的净化PPT专用教学设计内容

正文

石柱县西沱中学校“学启练”六环节教学模式备课稿

课题：水的净化

授课时间：

主备人：江雪

教学

目标

设计

意图

教学

环节

1．知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。

2．初步学会过滤的操作。

3．懂得纯净水和自来水的区别。

展示

两杯水

情景导学

一杯浑浊、一杯自来水

这两杯水，能直接饮用吗，为什么？这杯浑浊的水如何进行净化？

学生自主学习74-75页（5min），并勾画重点或者提出问题

重点

难点

过滤的操作方法

1．自来水的净化过程。

课型

课时

完成启航或者课时方案相应练习

练习反馈

新课

第一课时

拓展延伸

自学提问

2．过滤的操作方法。

明矾净水：吸附杂质

小组合作完成下列问题

合作探究

精讲点拨

过滤：分离不溶性物质和

可溶性物质的分离方法

1、水为什么要净化？

操作要点

2、明矾有什么作用？

一贴、二低、三靠

3、74页讨论：自来水厂净水活性炭吸附：吸附异味和过程中用了哪些步骤使浑水色素

变清水？（播放视频）

4、过滤是分离________ 与

_______混合物的一种操作。

5、过滤操作需要哪些仪器？

6、过滤的操作要点有哪些？

各环

节操

作点

本节课教学过程中，不仅采用了个人、小组或团体的形式，让学生动手体验净水的过程，充分调动了学生的积极性，也让学生领悟到净水

教学

反思

的的不易，从而培养学生保护水资源、节约用水的意识。不足之处：课时延长了几分钟，原因是在探究时间控制上把握欠佳，讨论问题过

细，花费时间较长。且学生的实验操作非常不规范，在今后的教学中，让学生多做实验，从而规范实验操作，让学生更加热爱实验，热爱化学！

安

全

教

育

注意安全，不要在走廊追逐打闹！

教

学

备

忘

录

关于本教案的常见问题

Q：课题3 水的净化PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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