课题2 二氧化碳制取的研究特级教师教学实录

第六单元

课题2

二氧化碳制取的探究教学设计

开发区一中

李清

教材分析及设计思想：

设计思想：新课程积极倡导构建“以学生为主体，教师为主导”

的课堂教学模式，提高课堂教学效率。我在本课题教学中将传统的接受式学习转变为自主探究性学习，让学生自主探究、合作学习、动手实验。一方面通过实验探究、小组合作，培养学生观察和分析的能力，同时学会和他人的合作与交流；另一方面使学生通过动手参与实验，培养学生大胆实践、勇于创新的精神。

教材的地位和作用：本课题是本单元乃至整册书的重点课题之一，在初中化学学习中占有十分重要的位置，它是培养学生在实验室制取某种气体时，药品选择、装置设计、确定实验步骤等思路形成的最好范例，更重要的是让学生通过实验探究，学到气体制取方法的内在规律。上好本节课对学生今后学习元素和化合物知识，提升化学实验基本操作能力及实验探究能力，都会产生深远的影响。

教学目标设计：

1．知识与技能 知道实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、步骤以及检验和验满的方法，掌握实验室制取气体的一般思路和方法，成功的制取一瓶气体。

2．过程与方法 通过与实验室制取氧气装置的对比分析，初步学会运用比较、概括等方法对获取的信息进行整理和加工。

3．情感、态度和价值观 通过探究活动，激发学生的化学学习兴趣，使学生学会合作与交流；发展学生勤于思考、大胆实践、勇于创新的科学精神。 教学方法设计：自学

小组讨论展示

实验探究

小组合作实验

多媒体

归纳总结

教学重点、难点设计：

1、实验室制取CO2的试剂、原理、装置、步骤以及检验和验满的方法（重点、难点）

2、实验室制取气体选择装置时要考虑的因素（难点）

教学用品：石灰石 稀盐酸 澄清石灰水 集气瓶 锥形瓶 注射器 长颈漏斗 分液漏斗 大试管 酒精灯 小木条 双孔胶塞 玻璃片 导气管

教学过程设计：温故知新----出示任务---自主学习----合作探究—--小组展示----动手实验----当堂检测

温故知新 通过以下题目回忆氧气的实验室制取，简单的回忆气体的制取装置和收集方法。

投影：下面是实验室制取氧气的装置图，回答有关问题： (1)请回忆一下制取氧气的药品有哪些，并写出相应的化学方程式。

原理

发生

装置

1. 2. 3.

收集

集满标志：排水法，有气泡从集气瓶中逸出；向上排气法，带火星的木条放在集气瓶口，复燃。

检验

（2）.同样是制取氧气，为什么选用的发生装置不相同呢？由于哪些原因使我们选择不同的发生装置来制取氧气？

（3）.氧气的两种收集方法分别是由氧气的哪两条性质决定的？

出示任务

（过渡）借鉴氧气的制取方法，今天我们小组合作制取一瓶二氧化碳气体。

板书、投影

课题2 二氧化碳制取的探究

自学、交流、展示

（学生）阅读教材113—114页，思考选择发生装置和收集装置时应考虑哪些因素，并根据材料提示完成学案中的题目。

【温馨提示】

1、空气的平均相对分子质量为29,。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气的大；如果小于29，则密度比空气的小。

2、CO2能溶于水并且和水反应。

3、当气体的密度和空气的密度接近且难溶于水时，一般采用排水法。

板书：1.药品：大理石或石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸

2.反应原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

（过渡）药品、原理确定之后，我们来研究反应的装置。

合作探究一 投影

1、根据自学，小组讨论实验室制取CO2气体的发生装置、收集装置，并完成学案。

2、根据114页提供的仪器自行设计并画出简易的发生装置和收集装置：

小组展示：画出装置图，组装好发生装置和收集装置，并在展台上展示，说出

各自设计的装置优缺点，并一起选出一套最佳的实验方案。

板书：3、发生装置：固液常温型

4、收集方法：向上排空气法

（过渡）确定好装置后，我们现在准备制取一瓶二氧化碳气体吧，首先我们合作探究制取步骤、检验和验满方法。

合作探究二

投影

CO2的实验室制取步骤、检验和验满

1、

探究实验室制取二氧化碳的主要操作步骤

2 、讨论检查装置气密性的方法

3 、讨论二氧化碳的检验和验满方法

学生展示：口述表达

板书：5.实验步骤：

6.检验和验满方法

动手试一试：投影 根据桌面上提供的用品，小组合作制取一瓶二氧化碳气体，并检验和验满（培养学生的动手能力）

课堂小结：学完本课你的最大收获是什么？

板书设计：课题2 二氧化碳制取的探究

1.药品：大理石或石灰石（主要成分CaCO3）和稀盐酸

2.反应原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑

3.发生装置：固液常温型

4.收集方法：向上排空气法

5.实验步骤：

6.检验和验满方法：

当堂检测

（1、2、3必做题，4选做题）

A.向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B.在瓶口闻其气味

C.将带火星的木插入瓶里

D.将燃着的木条放在瓶口

1、检验集气瓶中的CO2是否收集满的正确方法是 （ ） 2、实验室制取二氧化碳需要用的一组药品是

（

）

A、大理石和稀盐酸

B 、石灰石和稀硫酸

C、木炭和氧气

D、

碳酸钠和稀硫酸

3根据已经掌握的实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。(友情提示：以下所选装置均填装置代号)

(1)写出图中指定仪器的名称：①____________ ②____________。

(2)实验室制取和收集CO2时应选用______和_______两种装置相连接，反应的化学方程式为____________________________________。检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是

_________________________________________________ (3)实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是________，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作要先__________________________________再_____________ (4)若用装置C收集某气体，该气体应具备的性质是________________________ 4.已知硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制备（无须加热），则可以选用_______ 装置制备，选用_______ 装置收集。

作业布置：课堂十分钟