课题2 二氧化碳制取的研究名师教学设计｜教案在线预览

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课题二《二氧化碳制取的研究》第一课时知识与技能1 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取；2 初步掌握实验室制取某种气体所选药品、装置的原因；3 提高和锻炼学生收集加工简单信息的能力，分析解决问题的能力。过程与方法初步学会气体制取的过程和方法；学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-05-05 17:27:00

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学校：乾县长留初级中学

课题2 二氧化碳制取的研究名师教学设计

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2019-05-05 17:27:00

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关键词：课题2 二氧化碳制�…名师教学设计

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课题二

《二氧化碳制取的研究》第一课时

知识与技能

1 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取；

2 初步掌握实验室制取某种气体所选药品、装置的原因；

3 提高和锻炼学生收集加工简单信息的能力，分析解决问题的能力。

过程与方法

初步学会气体制取的过程和方法；学会通过学生实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习，从“发现问题----提出假设---设计实验---分析解释收集到的信息---得出结论”整个参与过程中，充分让学生认识体会过程性的学习，使学生逐渐形成科学的学习方法。

情感、态度、价值观

1 继续提高学生学习化学的好奇心和探究的欲望，激发和发展学生学习化学的兴趣；

2 通过探究活动，培养学生求实、创新、严谨、合作的科学品质，集体协作的团队精神。

【重点、难点】

实验室制取气体的药品选择和装置选择

【教学模式】

情境设计－问题讨论－实验探究－分组讨论－交流评价

【教学用具】

多媒体课件、实物投影图片

实验仪器：试管、药匙等

实验药品：碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、石灰石、稀盐酸、稀硫酸等

【教学过程】

一、导入新课

[师] 目前“很时尚很环保”的生活方式是哪种？什么是“低碳”？为什么提倡“低碳”？二氧化碳是否真的“一无是处”？你知道二氧化碳在日常生产和生活中有哪些用途？

[生] 学生讨论，积极发言。

[师] 二氧化碳在化学实验中也是重要的原料，那么如何制备二氧化碳呢？

二、

实验室制取二氧化碳反应原理选择的探究，药品及装置的选用。

[师] 我们学过的能产生二氧化碳的反应有哪些？

[生] 让学生在黑板上写出碳完全燃烧、碳和氧化铜反应的化学方程式

[师] 投影，展示，提问：上述方法是否适合实验室制取二氧化碳？

[生] 讨论思考交流

[师]以下药品反应都能产生二氧化碳，哪个组合最合适呢？指导学生实验。（提供碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状石灰石（大理石）、稀盐酸、稀硫酸）

[生] 1 实验探究活动；

2 观察、记录；3 讨论、交流

[师-生] 小结：药品、反应原理

[师] 通过上述分析，你认为实验室制取气体，在选择

原料时应满足什么条件？

[生]小结选择药品的依据：

原料廉价、无毒无害、操作简便、装置简单、速度适中…

[师] 知道了药品及反应原理，采用什么装置制取二氧化碳呢？

[师]确定收集装置时，应该考虑哪些因素呢？

利用给定的仪器，以小组为单位，能设计几组制取二氧化碳的装置，画出简图，比较优缺点。

[师]本节课我们共同研究了二氧化碳实验室制取的原理及装置，请同学们课后将实验室制取氧气和二氧化碳的方法进行对比，总结出实验室制取气体的一般思路

板书设计：

课题

二氧化碳制取的研究

一、药品的选择：

原料：石灰石，稀盐酸

原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑

二、装置的确定：

反应物的状态

发生装置

收集装置

气体的溶解性

｛

反应条件

气体的密度

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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