2 临别感言多媒体教案及点评.pdf

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关键词：2 临别感言多媒体教案及点评

正文

12、依依不舍情

云溪小学杨志祥

班级和我——咱班的共同记忆

同学和我——咱们的共处记忆

定格记忆——创意临别赠言形式VS传统同学录

第二课时

活动一老师和我——难忘师恩

1.师生共同说一说、数一数六年来教过我们的各个学科的老师。

2.师:如果说六年的学习生活就像一幅流光溢彩的画卷,那老师,就是手执画笔的艺术家。从进入校门,牵着妈妈衣角不肯放手那一刻开始,小学老师从此走进我们,影响我们,改变我们。这其中的点点滴滴,我们都铭刻在心,说出我和老师的故事,说出我们感受到的博爱与感动,说出我们感受到的尊重与呵护!交流之前,大家可以阅读教材P84《我的老师》,可能会给你启示。

3.学生交流。

4.师:把你的发言内容,把你还没有来得及交流的话语,把你埋在心里,因为含蓄内敛,从没和老师说过的心声,把我们感受到的浓浓师恩写下来,记得署上自己的名字。

5.学生在发下的即时贴上写感言。

6.小结:学生写完心存的感激后,下课交给指定同学,收集后按老师姓名分类,粘贴,整体修饰,最后由同学代表交给各位老师。

【设计意图:引导发现老师的善意和长处,回忆老师的辛勤培育、谆谆教诲、细心呵护与平等尊重,感受老师积极的影响和无私的博爱。】

活动二学校和我——难忘母校

1.师:我们的成长也离不开学校,为了我们的健康成长,学校都为我们做了些什么?

2.学生交流。

3.师:我们临近毕业,可以为学校和学弟学妹做些什么力所能及的事情呢?

4.学生思考后在P85留白处填写。

5.班级交流。有相同想法的,可以约着携手完成;也可以综合同学们的想法,结合班队主题活动,确定为学校做的一件事情,全班共同完成;还可以因人而宜,独自完成。

6.小结:让我们把过去的美好和未来的希望,把离别的忧伤和重逢的期待,都深情地融入心田,融入在这首《告别母校》诗中。(学生齐读)

【设计意图:引导学生感受自己的成长也离不开学校,增强学校的亲近感,愿意回报学校。】

板书设计

12、依依不舍情

老师和我——难忘师恩谆谆教诲无私博爱

学校和我——难忘母校亲近母校心系母校

2 临别感言多媒体教案及点评