19 航天飞机说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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19 航天飞机一、谈话导入今天,我们继续学习——齐读课题,请同学们打开课本。二、学文。1、感受普通飞机的得意。师:蓝天下,一架飞机在飞行。投影:你瞧,他一会儿一会儿一会儿(引读)哦,原来他在为我们做飞行表演哩。同学们,伸出我们的左手,你的手掌就是那架飞机,你能模仿他的飞行吗?生模仿指名模仿让我们一起

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所属课文：19 航天飞机

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2018-05-29 00:51:00

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学校：扬州市江都区小纪镇吴堡小学

19 航天飞机说课稿【一等奖】

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关键词：19 航天飞机说课稿【一等奖】

正文

19 航天飞机

一、谈话导入

今天,我们继续学习——齐读课题,请同学们打开课本。

二、学文。

1、感受普通飞机的得意。

师:蓝天下,一架飞机在飞行。

投影:

你瞧,他一会儿一会儿一会儿(引读)

哦,原来他在为我们做飞行表演哩。同学们,伸出我们的左手,你的手掌就是那架飞机,你能模仿他的飞行吗?生模仿指名模仿让我们一起加入飞行的队伍,站起来一齐模仿。

你们飞得过瘾吗?

可他觉得还不过瘾,一会儿又学着蜜蜂跳起了“8”字舞,一会儿飞累了,又来了个空中盘旋。他还会怎么飞了?指名说

师:他想怎么飞就怎么飞,这就是文中的哪个词语?(自由自在)你还想到了哪些词语?(无拘无束逍遥自在随心所欲)你能读出他的自由自在吗?自由读指名读

师:大地在自己的脚下,白云环绕在自己的身旁,这架飞机不禁得意起来,他心里会想些什么了?指名说

是啊,普通飞机本领不凡,在蓝天上悠然自得,变得自以为是,骄傲

起来,来,一起感受下他此时的得意。齐读

2、认识航天飞机

师:突然,普通飞机看见了什么?能说说他的样子吗,请同学们默读第二小节,用“——”画出来。

指名读

图片展示

师介绍航天飞机相关资料。文中说航天飞机是个什么?(庞然大物)下面我们就一起看看航天飞机发射升空时的情景。

指名说说观看的感受。

看到了刚才的情形,老师也想到了一些词语,腾空的声音让我想到了“山崩地裂”这个词语。你还想到了哪些词语?指名说。

课文是怎么描写航天飞机升空时的壮观瞬间的?指名读

投影:“突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。”

师:第二小节除了写航天飞机升空的壮观及外形

投影“只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,”

还写了他的什么?(飞行速度快)从哪儿读出了他的快,让我们感受下。齐读

此时,航天飞机又是怎么想的?你读出了他怎样的心情?

他找到了智慧老人想问个明白,投影智慧老人的第一段话,指名读,谈谈你读懂了什么?

自由读读智慧老人的第二段话,他又告诉了我们什么?

3、

为航天飞机做自我介绍。

4、听了智慧小神童的介绍,普通飞机的心情又是怎样的呢?(不自在)

智慧老人又是怎么说的呢?默读智慧老人的话,想想普通飞机从中又明白了什么?你有自己的长处吗?你又明白了什么?

三、小节升华。

是啊,多具智慧的话语啊,人不能骄傲自满,妄自尊大,也不能自暴自弃,妄自菲薄。让我们永远记住他。齐读

四、完成自我介绍,还可以配上插图。

关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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