综合与实践第二课时教案

活动课参观爱国主义教育基地

教学内容:教材第78、79页。

教学目标:

一、知识与技能

结合具体事例,经历发现问题、讨论问题、分析问题和解决问题的过程。

二、过程与方法

能提出参观活动中要解决的问题,并能运用所学的知识分析、解决问题。

三、情感、态度与价值观

经历综合运用所学知识解决实际问题的过程,培养应用意识,丰富实践活动经验。

教学重点:培养学生在实际生活中的组织协调能力和小组合作的能力。

教学难点:制定参观方案。

教学方法:

本节活动课是一次对学生进行爱国主义教育的德育课程,其主要目的任务是要制定参观方案,其内容包括出发的时间和地点,租车和乘车安排以及其它事项几个方面。

课前准备:实物投影仪、参观活动方案表

教学过程:

一、小组合作制定参观方案

发给每个小组一张参观方案表,把小组内讨论的内容填写在表内。

制定参观方案表出发时间:___________________

出发地点:___________________

乘车安排:

1号车:_________年级和_________年级。

2号车:_________年级和_________年级。

其他事项:_______________________________

二、实物投影仪展示各小组制定的参观方案

组1:…………

组2:…………

组3:…………

…………

三、优秀方案展示

内容设计。

1.确定出发时间和地点。

出发时间:学生到校后,以年级为单位,在操场站好队,第一节课上课的时间就是同学们出发的时间。

出发地点:学校操场。

2.每个学生准备好记录本和笔。

参观活动的目的是爱国主义教育,所以在参观的过程中要记录好每个环节听了什么,做了什么,回到学校后进行整理,切实达到接受爱国主义教育的目的。

3.租车和乘车方案。

学校租来两辆车,让学生观察,了解“准乘60人”的意思。然后小组合作,根据各年级的人数制定乘车方案。

(1)了解3~6年级的人数。

三年级:19人

四年级:21人

五年级:26人

年级:38人

(2)年级搭配。

方案一:三、四年级共有人数:19+21=40人

方案二:三、五年级共有人数:19+26=45人

方案三:三、六年级共有人数:19+38=57人

方案四:四、五年级共有人数:21+26=47人

方案五:四、六年级共有人数:21+38=59人

方案六:五、六年级共有人数:26+38=64人

从上面的计算来看,方案一到方案五都可行,方案六不可行。考虑到低年级学生岁数小,所以年级间错开比较好,高年级在某方面还能照顾低年级学生,所以方案三和方案四比较好。1号车:三年级和六年级。

2号车:四年级和五年级。

4.其他事项。

只要学生的理由充分合理,就要给予肯定。

制定参观方案表