里程表（二）课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计表一、基本信息二、教学目标1.结合“汽车里程表”,经历解决问题的过程,学会读常见的汽车里程表,并解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经验。3.培养对身边与数学有关事物的好奇心,能倾听别人的意见,感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：里程表（二）

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2018-05-21 09:45:00

来源学校

学校：本溪市明山区实验小学

里程表（二）课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-21 09:45:00

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关键词：里程表（二）课件配套优秀获奖教案

正文

教学设计表

一、基本信息

二、教学目标

1.结合“汽车里程表”,经历解决问题的过程,学会读常见的汽车里程表,并解决里程表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。

2.初步学习借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的经验。

3.培养对身边与数学有关事物的好奇心,能倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。

三、学习者分析

加减法在日常生活中有广泛应用,学生在过去的学习过程中也接触过简单的加减法运算,同时运用加减法来解决一些简单的实际问题。但本单元是对加减法计算进行深层的学习与运用,往往同学们对此掌握并不是很熟悉。四、教学重难点分析及解决措施

【教学重点】:会读常见的火车里程表,解决里程表中的数学问题。

【教学难点】“能用直观图或线段图表示数量关系。

解决措施:通过详细的讲解与大量的练习,使同学们能够解决里程表中的数学问题,会用直观图与线段图表示数量关系。

五、教学设计

关于本教案的常见问题

Q：里程表（二）课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《里程表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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