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《歌唱二小放牛郎》教学设计教学目标:1.独立认读14个生字,会写6个生字。2.正确、流利、有感情地熟读课文,体会人物心情。3.听王二小的故事,联想电视节目,电影,书籍等,通过多种方式体会理解文中词语,理解课文内容。4.学唱《歌唱二小放牛郎》,从小受到爱国主义和革命英雄主义的教育。教学过程:一、故事引
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①歌唱二小放牛郎PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：①歌唱二小放牛郎PPT配套优秀教学设计内容
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《歌唱二小放牛郎》教学设计
教学目标:1.独立认读14个生字,会写6个生字。
2.正确、流利、有感情地熟读课文,体会人物心情。
3.听王二小的故事,联想电视节目,电影,书籍等,通过多种方式体会理解文中词语,理解课文内容。
4.学唱《歌唱二小放牛郎》,从小受到爱国主义和革命英雄主义的教育。
教学过程:
一、故事引入
老师讲王二小的故事
二、学习生字,自读课文
1、分小组合作学习生字,说说自己的识字方法。
2、分小组自读课文。
3、集体交流小组识字成果。
4、识字闯关游戏。
5、抽小组朗读课文,集体正音。
三、学习课文
1、用自己喜欢的方式读文,你觉得王二小是个怎样的孩子?
2、小组学习:从文中哪些词句体会到王二小的勇敢机智?用波浪线勾出。
3、集体交流小组学习成果。
四、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》
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