8 体育世界名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

语文天地八第三课时教学设计学习目标:1.让学生学会关于体育的生字,掌握相关词语。2.学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。3.认识多种体育项目,初步了解这些体育项目的特点。4.能自己做光荣榜;能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。学习重点:了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 体育世界

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2018-05-22 22:55:00

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学校：民乐县新天镇山寨小学

8 体育世界名师教学设计1

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关键词：8 体育世界名师教学设计1

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语文天地八第三课时教学设计

学习目标:

1.让学生学会关于体育的生字,掌握相关词语。

2.学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。

3.认识多种体育项目,初步了解这些体育项目的特点。

4.能自己做光荣榜;能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。学习重点:

了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念。

学习难点:

注重书本与课内外的延伸,培养学生在生活中识字的能力

一、了解运动古诗,制定个人体育锻炼计划

1. 听故事,

师:你们知道吗?在大型的体育竞技中,运动员们不只需要的是过硬的技术,更需要良好的心理素质和坚强的意志力,才干赢得竞赛。在1984年曾经有一次竞赛,他牵动了亿万中国人民的心,到现在我们仍然能够回想起当时紧张、激烈的竞赛局面。想听听这个故事吗?(讲故事《零的突破》。)

2.同学交流听故事的感受:为什么是零的突破呢?想象一下当时竞赛的气氛,许海峰的心情。

3.“了不起的运动员”

师:在运动赛场上,有很多的运动员用自身的努力为祖国争来了荣誉,那不只是他们的光荣,也是祖国的光荣,每当提起他们人们总会怀着一种敬佩的心情。你认识这些运动员吗?(课件出示文中“光荣榜”照片)认识图中的运动员。

4.你还知道哪些运动员的故事呢?

5.生介绍自身收集的有关资料,小组内汇报交流。

6.师叙述运动员的训练故事,生谈自身的体会。从而引导同学明白,这些运动员胜利的背后付出了数不清的汗水,由此引入“制定个人锻炼计划”。(课件出示丁丁的锻炼计划)

7.制定个人体育锻炼计划

8.安排同学回家后自身制定一份“个人锻炼计划”。下次课,集体交流评价。

二、课堂小结

1.本节课你学到了什么?

2. 自检,完成课本P56内容,根据自己的表现写一句话。

关于本教案的常见问题

Q：8 体育世界名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 体育世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 体育世界名师教学设计1