百分数的应用（四）名师教学设计2｜教案在线预览

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教学设计北师大版小学数学六年级上册第七单元百分数的应用(四)教学目标:1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点:掌握利息的计算方法。教学难点:了解本金、利率、利息的含义及它们之间的关系。教学

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所属课文：百分数的应用（四）

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百分数的应用（四）名师教学设计2

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关键词：百分数的应用（四）名师教学设计2

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教学设计

北师大版小学数学六年级上册第七单元

百分数的应用(四)

教学目标:

1、能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2、结合储蓄等活动,学习合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯。

教学重点:

掌握利息的计算方法。

教学难点:

了解本金、利率、利息的含义及它们之间的关系。

教学过程:

一、谈话引入

师:同学们,每年过年的时候大家都能收到不少压岁钱。这些压岁钱你是怎么来安排的?

引导学生将压岁钱存入银行。

师小结:这是因为人们将暂时不用的钱存入银行一是支援国家建设,二是对个人也有好处。(能收到利息)

师:这节课我们就来研究储蓄中的数学问题。

二、探求新知

1、出示

你获得了什么信息?

2、了解本金、利息和利率的含义

(1)生交流讨论

(2)存进银行的钱,叫做本金。取款时银行多付的钱叫做利息。利息占本金的百分比叫做利率。银行存款的利率,国家会根据经济发展的情况有所调整。利息的多少由存款的多少、利率的高低和存款的时间的长短有关系。

(3)请学生讨论利息的算法

板书利息=本金×利率×时间

全班齐读公式。

师:要求利息就必须要知道什么?

3、尝试解决问题

(1)笑笑和淘气知道你们会计算利息的方法,想请你们帮他俩算一算,他们可以得多少利息,你们愿意不愿意帮啊?下面我们一起来算。

（2）淘气说：300元压岁钱在银行存一年，到期时有多少利息？先找准存的本金是多少？存款的时间是多长？利率是多少？

根据求利息的公式，生应该很快回答，师板书：

300×2.25%×1

＝300×0.0225×1

＝6.75（元）

答：300元存一年，到期时有6.75元利息。

（3）淘气说：我存三年期的300元，到期时有多少利息？

300×3.33%×3

＝300×0.0333×3

＝29.97（元）

答：到期时有29.97元利息。

（4）同桌讨论：

淘气的300元还可以怎样存？并列式计算。

三、巩固练习

1、淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是 2.79%。到期后淘气

应得到的利息是多少？

先让学生自己计算，再在全班讲评。

2、李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？

先解释国家建设债券，再让学生计算。

3、下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得本金和利息共多少元？

先让学生根据表格说出本金、利率和时间，再计算。

4、笑笑将350元人民币存入银行（整存整取两年期），年利率为3.06%。两年后，她能买哪个品牌的语言学习机？

四、课外延伸

介绍有关储蓄的小知识。

五、课堂总结

1、你有什么收获？

2、提醒学生学习合理理财，养成不乱花钱的好习惯。

六、布置作业

板书设计：

百分数的应用（四）

利息=本金×利率×时间

300×2.25%×1

＝300×0.0225×1

＝6.75（元）

答：300元存一年，到期时有6.75元利息。

300×3.33%×

=300×0.0333×3

=29.97(元)

答:到期时有29.97元利息。

关于本教案的常见问题

Q：百分数的应用（四）名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的应用（四）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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