分香蕉ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《分香蕉》教学设计教学目标:1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。4、培养学生解决问题与数学思考的能力。重点:除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。难点:用除法表

资料类型：教学教案文档

所属课文：分香蕉

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2018-05-03 13:28:00

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学校：农安县万顺乡中心小学校

分香蕉ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-03 13:28:00

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关键词：分香蕉ppt配套的教案及板书设计

正文

《分香蕉》教学设计

教学目标:

1、结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。

2、掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。

3、会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。

4、培养学生解决问题与数学思考的能力。

重点:除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。

难点:用除法表示等分的过程。教学过程:

一、情境创设

同学们你们家里来过客人吗?通常你用什么来招待客人呢?你们真是热情、懂礼貌的好孩子。你们知道吗,今天,小猴子家也来了客人。他准备胃最好吃的香蕉来招待客人,看一看有多少根香蕉?怎样分才公平呢?(平均分)谁能说一下什么是平均分?

二、问题情境

1、试着分一分

2、汇报分的情况

3、大家知道吗,把一些东西平均分成几份,求每份是多少,可以用除法计算。

12÷2:÷叫什么名字?除号长什么模样啊?

(中间有一横,上面有一个小圆点,下面也有一个小圆点,大小一样,对得很整齐。领学生读2遍——“除号”) 4、除法算式的读法和各部分的名称。

12是表示什么?这2又表示什么?

“12”是平均分的香蕉的总数,写在了除号的前边。“2”是表示平均分成的份数。写在除号的后边。瞧瞧,我们的除法算式站得多整齐呀。它就能表示把12根香蕉平均分成了2份。你知道,这个除法算式该怎样读吗?这个除法算式读作: 12除以2。(跟读2遍。)分得的结果是“每份6根”,把“6”写在等号的后边。分的是香蕉,单位名称应该是什么?

5、将其他的分发一一用算式表示出来

三、巩固练习

完成书中练习

四、课堂总结

这节课悄学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：分香蕉ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分香蕉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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