我的成长足迹优质课教案设计｜教案在线预览

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我的成长足迹教学目标:通过小组合作回顾自己的成长足迹,增强数学学习兴趣自信心,感受克服困难和获得成功的乐趣。教学重点难点通过回忆学生成长的足迹,感受成长的快乐。教学过程一、1.出示讨论题目:(1)最满意的一次数学作业。(2)最有趣的数学问题。(3)我印象最深的一堂数学课。2.提出要求:请你在小组内互

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的成长足迹

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2018-05-29 00:29:00

来源学校

学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

我的成长足迹优质课教案设计

未知

2018-05-29 00:29:00

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关键词：我的成长足迹优质课教案设计

正文

我的成长足迹

教学目标:

通过小组合作回顾自己的成长足迹,增强数学学习

兴趣自信心,

感受克服困难和获得成功的乐趣。

教学重点难点通过回忆学生成长的足迹,感受成长的快乐。

教学过程

一、1.出示讨论题目:

(1)最满意的一次数学作业。

(2)最有趣的数学问题。

(3)我印象最深的一堂数学课。

2.提出要求:

请你在小组内互相说一说,再进行集体交流,汇报与展示。

二、我提出的问题

出示课本第45页“我提出的问题”下的主题图。

让学生根据自己学习的实际情况提出相应的问题。

三、随堂验收:(或随堂练习)

1.做一做,说一说。课本46页第1题。

提出要求:请独立完成在书上。

进行集体评议。

2.画一画,填一填。课本46页第2题。

学生独立完成。

3.计算比赛。课本第46页第3、4题。

在相同的时间里,看谁做得又多又准。

四、课堂小结:在今天的学习中,你知道我们前四个单元学了些什么吗?

【板书设计】

整理与复习

关于本教案的常见问题

Q：我的成长足迹优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的成长足迹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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