长颈鹿与小鸟ppt配套的教案及板书设计
长颈鹿与小鸟ppt配套的教案及板书设计
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关键词：长颈鹿与小鸟ppt配套的教案及板书设计
正文
【教学目标】
1、通过练习,能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。能正确进行分数、小数的互化。进一步掌握分数加减法混合运算的顺序,能正确地计算。
2、能结合具体情境,提出数学问题并解决简单分数加减法的实际问题。
3、提高学生分析问题,解决问题的能力,体会到数学与生活的紧密联系。
【教学重点】能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。
【教学难点】解决简单分数加减法的实际问题。
【教学过程】
一、引入课题。
1、再现所学的知识。
(1)通过本单元的学习,你学到了什么?
(2)指名回答,引导学生回忆本单元所学的知识,根据学生的回答,教师板书如下:异分母分数加减法
分数加减混合运算
分数、小数的互化
分数加减法的实际应用
二、基础练习新课标第一网
1、第1题,练习分数的加减法,请学生独自完成,教师巡视。
选择其中的两题自己画图解释计算过程。
全班交流,说说异分母分数相加减要注意什么。
1、第3题,连一连。
独立完成,说说分数、小数互化的方法。
1、第4题。
指导:0到1分成10段,每一段表示的是0.1或者是1/10.
可以将分数转化成小数,再在尺子上标出。
1、第5题。
独立计算,说说分数混合运算的顺序,以及运算的方法。
1、第7题。
观察,发现错误,再进行改正。全班交流。
1、第8题。
独立完成,请学生板演。
三、综合练习
1、第2题
三、实践活动。
1、第2题,实践活动“垃圾分类”
读题,理解题意。提问,并解答,全班反馈。
(1)1/2+1/3=5/6
(2)读1本书和读2本书的人数之和占全班人数的几分之几?
读1本书和读4本书及以上的人数占全班人数的几分之几?
……
2、在学生解答此题的过程中,提示他们要找出弄脏的数字,首先应把两个数化为相同的表示形式。
2、第9题
读题,明确题意,区别两个问题的形式,第1题用加法,第2题用
除法。
四、拓展练习
五、全课总结。
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-10 07:10:00
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作者信息
5ygggwenku_162
来自：学校：鹤壁市湘江小学
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