三位数（整百）除以一位数优质课教学设计｜教案在线预览

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西师版三年级下册第三单元：三位数除以一位数的除法富顺县城南小学校：庞祥君第一课时：三位数除以一位数的口算导学内容：（西师版）三年级下册第48~49页的教学内容，练习十。导学目标：12 3迁移、类推的数学思想方法。导学重难点：初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为熟练

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所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2018-04-24 14:15:00

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学校：富顺县富世镇城南小学校

三位数（整百）除以一位数优质课教学设计

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2018-04-24 14:15:00

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关键词：三位数（整百）除…优质课教学设计

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西师版三年级下册第三单元：三位数除以一位数的除法

富顺县城南小学校：庞祥君

第一课时：三位数除以一位数的口算

导学内容：

（西师版）三年级下册第48~49页的教学内容，练习十。导学目标：

2 3迁移、类推的数学思想方法。

导学重难点：

初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法，并能较为熟练地口算整百数除以一位数，整百整十数除以一位数的口算方法。导学过程：

一、课前预习：

预习教材48-49内容

二、预习自测

60÷2= 12÷6= 200÷4﹦

三、合作探究，展示点评

探究一（出示第48页动物运动会的主题图）

从你的仔细观察中，发现了哪些数学问题？

探究二

那怎样才能解决这些问题？

能用算式表示吗？这些问题又如何解决呢？

小结：真是爱动脑筋的孩子。不过要解决同学们刚才提出的这些问题，就要用到三位数除以一位数的有关知识。今天我们就一起来学习“三位数除以一位数的口算”。

探究三

（一）、自主学习例1（要求学生安静看书3分钟。）

口算600÷2有几种算法

（1）学生独立思考算法。

这个除法算式与过去学习的除法有什么不同呢？

能通过独立思考找到计算的方法和答案吗？

（2）汇报交流

（3

通过对这道整百数除以一位数的除法算式的解答，你们得出了什么方法没有？

同学们通过观察和已有的经验,发现了平分6捆树苗和平分6株树苗的方法是完全一样的,不同的只是把“株”这个单位换成了“捆”。计算的时候,不管是做除法想乘法,还是根据6÷2=3推出600÷2=300,都能得到正确答案。

(二)自主学习例2

怎么口算整百数除以一位数:有哪些口算法

四达标测评,总结提升

1 必做题:

60÷2= 32÷4= 70÷7= 54÷9=

600÷2= 320÷4= 700÷7= 540÷9=

2对口令:p51页,课堂活动的第1题。

3 拓展训练:

1)小刚说:我2分钟跳180下,小丽说:我3分钟跳300下,谁跳得快?

2)计算下面各题:

800÷4= 120÷6= 240÷8=

8000÷4= 1200÷6= 2400÷8=

80000÷4= 12000÷6= 24000÷8=

4 课堂小结

通过本节课的学习,你达到了预定的哪些目标?你还有什么不明白的地方?全班同学一起帮你解决。

五课后反思

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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