望洞庭优秀课堂实录｜教案在线预览

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《望洞庭》教学设计【教学目标】1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。2、通过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。4、背诵《望洞庭》。【教学重点】理解“两相和”、“白

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-26 09:04:00

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学校：怀远县白莲坡镇茨淮小学

望洞庭优秀课堂实录

未知

2018-04-26 09:04:00

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关键词：望洞庭优秀课堂实录

正文

《望洞庭》教学设计

【教学目标】

1、学会《望洞庭》诗中出现的生字,能结合注释理解词义。

2、通过品读,想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面,感悟意境,感受古诗词的语言美、韵律美。

3、在交流体会描写月夜洞庭的美景时,随机指导学生有感情的诵读,体会作者的情怀。

4、背诵《望洞庭》。

【教学重点】

理解“两相和”、“白银盘”和“青螺”,想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

【教学难点】

想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美,感悟诗境,体会形象的比喻。

【教学准备】

1、资料搜集:作者刘禹锡的生平、洞庭湖简介

2、电化教具:图片、课文录音

【教学过程】

一、复习导入

1.背诵诗歌,《独坐敬亭山》。

同学们,我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。上一节课我们通过学习游览了一回敬亭山,感受颇深。今天这节课带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。

(板书:望洞庭)

2.欣赏洞庭湖图片

二、读准古诗,整体感知

1.学生自由读诗,把诗读通顺。

2.学习生字。

3.出示具体的诗句进行朗读,检测朗读是否正确。

4.出示资料来介绍洞庭湖。

三、了解诗人的生平

四、品读赏析,感受意境

1.听录音,画出节奏。

湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。

遥望/洞庭/山水翠,白银/盘里/一青螺。

2.品读赏析

湖光秋月两相和

1)诗人是在什么时候欣赏洞庭湖美景的?你从哪里读出来的?

2)结合课本插图说说你看到了哪些景物。

3)此时的水色和月色怎样?你从哪个字读出的?

4)这里的“和”是什么意思?

潭面无风镜未磨

潭面:是指洞庭湖面。未:没有。磨:磨拭。

镜未磨:指没有磨过的铜镜

没有磨拭的铜镜给你怎样的感觉?

湖光/秋月/两相和,

潭面/无风/镜未磨。

1)谁能用自己的话说一说这两句诗的意思呢?

2)谁愿意把这两句诗读给大家听听呢?

遥望洞庭山水翠,

白银盘里一青螺。

1)边读边想诗中的“白银盘”指什么?“一青螺”呢?

2)用自己的话说说这两句诗的意思。

3)指导朗读这两句诗。

3、配乐朗诵古诗。

五、背诵古诗。

六、学生尝试默写。

板书设计:

望洞庭

湖光秋月两相和

潭面无风镜未磨

遥望洞庭山水翠

白银盘里一青螺

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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