习作优秀教案范文｜教案在线预览

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人教版语文四年级第二单元《说说心里话》教学案例罗甸县沫阳镇平岩小学李剑教学目标:1.根据习作提示归纳,学会审题。2.了解明确对象,确立中心重要性。3.把握给文章润色的方法。重点:学会审题;把握文章润色方法。难点:把握文章润色方法。教学准备:PPT课件教学课时:一课时一、回顾导入:同学们,我们刚学过的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-11 09:25:00

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学校：罗甸县沫阳镇平岩小学

习作优秀教案范文

未知

2018-04-11 09:25:00

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关键词：习作优秀教案范文

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人教版语文四年级第二单元《说说心里话》教学案例罗甸县沫阳镇平岩小学李剑

教学目标:

1.根据习作提示归纳,学会审题。

2.了解明确对象,确立中心重要性。

3.把握给文章润色的方法。

重点:学会审题;把握文章润色方法。

难点:把握文章润色方法。

教学准备:PPT课件

教学课时:一课时

一、回顾导入:同学们,我们刚学过的第二单元课文,让我们懂得做人要诚实,守信,对他人要多一些理解、宽容。平时的生活中,我们一定少不了与他人发生了一些这样或那样事,你愿意将你的心里话说出来吗?

二、教学新知(板书),我想对你(您)说

(一)、自主学习:

1、请同学们阅读书中作文提示,画出重点词句。明确题目要求: A、说话的对象:父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等,除了书上所讲到的,你觉得还可以对谁说说心里话?请同学说。

B、确立中心:

老师——为你操碎心

妈妈——我已经长大,别把我当小孩

邻居——对我们家真诚的帮助

小伙伴——不要起外号,不文明

C、(师):除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话?(生):可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。

2、说话的对象定好了,中心也定好了。现在该如何写好作文?

首先我们要明确写作时人称上的问题(PPT例文对比)

(二)、小组合作:小练笔;用自己喜欢的题目习作(部分),小组推优。

(三)、成果展示:自读或指人代读习作。

(四)、巩固提升:对照要求发现问题,肯定优点。

小结:今天的习作,主要是如何审题、把握中心以及加入人物的对话、神态、动作、心理描写,使文章更加生动形象,紧扣题意。

作业布置:继续完成习作。

板书设计:技巧把握:学会审题

把握中心

文章润色(对话、神态、动作、心里描写)

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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