资料摘要
口语交际《我敬佩的一个人》广州市花都区新华街祈福小学陈佩文一、教学内容本组教材均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著追求专注、坚持不懈的精神光辉。安排这次口语交际的训练,一是让学生继续学习这样的品质;二是提高学生的口语表达能力;三是为本组单元习作奠定基础。
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口语交际第二课时教案
未知
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关键词：口语交际第二课时教案
正文
口语交际《我敬佩的一个人》
广州市花都区新华街祈福小学陈佩文
一、教学内容
本组教材均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著追求专注、坚持不懈的精神光辉。安排这次口语交际的训练,一是让学生继续学习这样的品质;二是提高学生的口语表达能力;三是为本组单元习作奠定基础。
二、教学目标
1、通过一件具体的事例,把你敬佩的人的本领或者好品质说清楚。
2、口语表达态度自然大方、语句通顺连贯,内容能打动听众。
3、能根据口语交际的要求来表达和评议。
三、教学重点与难点
重点与难点:通过一件具体的事例,把你敬佩的人的本领或者好品质说清楚。
四、课前准备
1、布置学生留心观察身边的人,发现敬佩的人的本领或者好品质。
五、课时安排:1课时
六、教学过程:
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关于本教案的常见问题
Q：口语交际第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。