人类的老师公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

人类的老师教学目标:1、认识本课生字。2、朗读课文,把握短文的主要内容。教学重难点:了解短文的主要内容 ,能用联系的眼光认识自然界。课时安排:一课时教具准备:森林动植物间相互联系的示意图的幻灯片。教学过程:一激情导入科学家探究蝙蝠飞行的奥秘,从中得到启示,发明了雷达,可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-03-05 21:32:32

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学校：清丰县马庄桥镇后游子庄小学

人类的老师公开课参赛课教案

未知

2021-03-05 21:32:32

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关键词：人类的老师公开课参赛课教案

正文

人类的老师

教学目标:

1、认识本课生字。

2、朗读课文,把握短文的主要内容。

教学重难点:

了解短文的主要内容 ,能用联系的眼光认识自然界。

课时安排:

一课时

教具准备:

森林动植物间相互联系的示意图的幻灯片。

教学过程:

一激情导入

科学家探究蝙蝠飞行的奥秘,从中得到启示,发明了雷达,可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界中可以充当人类“老师”的还有很多。请读下面这篇课文。

二初读课文

1.请轻声读课文,读准字音,读通句子。

2.看看每篇短文都写了什么内容。

3.提出不懂的问题。

三小组交流

四集体汇报

重点提示:

1.字音:

“扫帚”,“扫”是多音字,在这里读sào,“帚”读zhǒu,在词语中,应读轻声。

2.字形:

腐——府壤——嚷翼——冀鲸——惊

3.《“打扫”森林》写从前德国有个林务官,一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽,破坏了大自然的生态平衡,把森林渐渐给毁了。

《人类的老师》写科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,进行发明创造。

五默读课文

1.默读课文,画出体会深的词语。

2.集体交流。

自然界的事物之间都有着千丝万缕的联系,我们要很好地掌握它们,合理地利用它们,不能只凭主观臆断,才不会好心办坏事。

科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!

科学家从蜻蜓、鲸身上得到了什么启示,解决了什么问题?你还知道哪些从生物身上得到启示的例子?

六抄抄写写

1.抄写好句。

2.写出自己读后的体会。

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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