我爱学语文教学设计模板

我爱学语文

教学目标:

1.能根据图画的提示,照样子做一做,体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

2.能正确听读儿歌《虫儿飞》,与同伴玩玩“你问我答”的游戏,感受同伴合作学习的快乐。

3.能根据图意,用一句话说清“上课了,我们干什么”,知道语文要学听说读写等本领。

4.通过听故事、讲故事,感受语文学习的快乐。

教学重点与难点:

能根据图画的提示,照样子做一做,体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

教学过程:

一、复习导入新课

指名说说上节课你有什么收获?今天,我们学习《我爱学语文》

二、学习读书姿势

1.看图,上课了,小朋友干什么?出示句子:上课了,我们读书。读句子。

2.同学们会读书的姿势吗?请做给老师看一看。

3.教师表扬坐得好的同学。

4.指导观察第四幅图,引导学生说出:一位女同学正在读书。他的坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,书直立略向外倾斜,眼睛和书保持一尺左右的距离。口诀:左手按书,右手点字

5.请大家按以上要求做:坐姿端正,身体自然放松,双手拿书,书直立略向外倾斜,眼睛和书保持一尺左右的距离。同桌互相纠正。教师巡视指导。

6请坐的好的同学做给大家看。

三、学习写字姿势

1.看图,上课了,小朋友干什么?出示句子:上课了,我们写字。读句子

2.指导观察第四幅图,引导学生说出:第四幅图上,一位男同学正在写字。画面上,作业本平放,小女孩头正、肩平、背直,胸离课桌一拳,眼离本子一尺,两臂平放桌上,左手按本,右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸,同时用中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指支住中指,笔杆握得松紧适度,笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上,与纸面约成45度角。

3.请大家按以上要求做,看谁做得好?同桌互相纠正。教师巡视指导。

4.请做得好的同学做给大家看。

三、听故事、讲故事

1.听《虫儿飞》要求:人坐正,仔细听

2.同桌问问答答

四、课堂总结:

同学们按这两幅图上学生的样子去做,可以使我们初步了解读书、写字的姿势和书写的执笔方法,为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。

作业布置:

1.做读书、写字姿势给爸爸、妈妈看。

2.背儿歌《虫儿飞》

板书设计:我爱学语文