Recycle 1教学设计｜教案在线预览

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教材版本:PEP小学英语三年级下册复习一单元Recycle 1(1-3单元单词和句型)一、教学目标:1.本课时学习内容包括1—3单元的词汇和核心句型,通过任务型活动,复习有关国家、家庭成员和动物特征的词汇及有关句型。2.Listen and chant, Match and read aloud重现

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-30 08:23:00

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学校：高台县南华镇中心小学

Recycle 1教学设计

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关键词：Recycle 1教学设计

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教材版本:PEP小学英语三年级下册复习一单元

Recycle 1

(1-3单元单词和句型)

一、教学目标:

1.本课时学习内容包括1—3单元的词汇和核心句型,通过任务型活动,复习有关国家、家庭成员和动物特征的词汇及有关句型。

2.Listen and chant, Match and read aloud重现了第三单元描述动物的句型,在这首歌谣里,通过熊猫和小鸟的对话引出文本内容。

3.Look and tick再次出现第二单元的重点知识。

4.Find and circle是辨认单词,让学生在情境下完成活动。

二、重难点:复习有关家庭成员和动物的词汇及有关句型及进一步熟悉有关人物对话。

教学过程:

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.播放歌曲The cat is from the UK的动画,全班学生看动画唱歌曲,配以有节奏的掌声,活跃课堂气氛。

二、呈现新课(Presentation)

1. 复习第1单元的单词和核心句型。通过小朋友找自己的国家来复习国家单词,通过每个国家的代表动物和国旗运用第一单元的句型: Where are you from? I’m from ... 进行自由交谈。

2. 复习第2单元的单词和核心句型。再次展现man, woman, he, she单词,真正让学生会区分人称代词的运用场合。复习有关家庭成员的单词和句型,让学生以小组为单位,选代表,向全班同学介绍自己的家庭成员。

3. 复习第3单元的单词和核心句型。学生看图自由发挥,小组在组长的带领下自由交谈。

4. 1—3单元的单词和句型进行综合的复习。

三、趣味操练(Practice)

1. 采用单词归类方法让学生牢记1—3单元的单词。

2. 呈现课件观看Listen and chant.

3. 学生做Match and read aloud,先让学生进行连线活动,教师走到学生当中去指导,对后进生进行适当的讲解。同桌互相检查,然后一起大声朗读正确的句型。

4. Look and tick

老师示范介绍Sarah’s一家,然后请小组代表给大家做介绍,用上句型:This is Sarah’s father./This is Sarah’s mother./…

学生看图完成P34页作业,老师提问检查,仍旧用Sarah’s一家的照片进行句型操练:Who’s that woman?/man/boy/girl … She’s/He’s …

5. 学生根据图片圈出单词,然后师生一起核对答案,教师将圈出的单词写在黑板上。

Answers:

man rat pen ten can big fat thin

四、小结(Summary)

1. 1-3单元的单词。

2. 1-3单元的核心句型。

3. 要爱护、关心自己的家人和朋友。

五、作业设计(Homework)

将1-3单元的核心句型总结给爸爸妈妈听。

六、板书设计:

Recycle 1

—Who’s that man/woman/boy/girl?

—He’s/She’s …

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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