我是中国人课件配套优秀｜教案在线预览

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人教版小学语文下册《我是中国人》教学设计邻水县坛同镇中心小学王苗一、教学目标1.通过观看课件图片,了解中国所处的地理环境,知道中国概况,感受作为中国人的自豪。2.通过对图片的观察,了解我国是一个多民族的国家。二、教学重难点教学重点:知道中国是我们的祖国。知晓中国的地理位置,感受作为中国人的自豪。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我是中国人

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2018-04-28 19:19:00

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学校：邻水县坛同镇中心小学

我是中国人课件配套优秀

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2018-04-28 19:19:00

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关键词：我是中国人课件配套优秀

正文

人教版小学语文下册

《我是中国人》教学设计

邻水县坛同镇中心小学王苗

一、教学目标

1.通过观看课件图片,了解中国所处的地理环境,知道中国概况,感受作为中国人的自豪。

2.通过对图片的观察,了解我国是一个多民族的国家。

二、教学重难点

教学重点:

知道中国是我们的祖国。知晓中国的地理位置,感受作为中国人的自豪。

教学难点:

初步了解我国是个多民族的国家。

三、教学策略

1.结合教师的讲授和插图让学生对中国和我是中国人有初步了解。

2.讲述有关少数民族的故事、结合每周星期一的升旗仪式,让学生对“祖国、我是中国人、民族”等有初步概念;

3.运用多媒体课件,通过图片、歌曲、视频等多种形式,展示中国地图、天安门图片、历史故事视频、少数民族风俗图片等相关资料,让学生对中国有个初步体会,让他们感到作为一个中国人的自豪。四、教学过程

(一)问题导入,激发兴趣

同学们,请翻开语文书第一页,谁能告诉大家在这页美丽的图画中你都看到了什么?

预设:许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”五个字。【设计意图】有效利用教材资源,让学生观察教材当中的插图,通过提问引发学生对中国的兴趣。

(二)补充资料,谈话引导

1.小朋友们,我们的祖国是“中国”,就让我们一起来了解一下自己的祖国吧。

课件出示:中国地图、天安门、中国国旗的图片等相关图片。

(1)中国地图:我们祖国的地图是什么形状的?

(2)天安门:你们都去过北京吗?北京都有些什么呢?天安门是什么样子的呢?

(3)中国国旗:我们的国旗是什么颜色的,国旗里有什么形状呢? 预设:生自由说话,加深学生对国旗等的印象。

出示升国旗的图片和视频。

【设计意图】通过补充各类资料,让学生对祖国有基本的认识;发散思维,练习说话。

2.课文图画里的小朋友们,他们代表了我们国家有56个民族。

(1)哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的衣服很像?哪位同学是少数民族,谁能告诉老师,请举手大胆的说出来。

预设:可以引导学生找到汉族小朋友的图片;如有少数民族的学生,

可以引导说说自己的民族。

(2)通过图片介绍蒙古族、藏族、满族等少数民族。

(3)播放中国国歌,培养学生的爱国主义情感。

【设计意图】让学生初步知道我国是多民族的国家,不同的民族有不同的特色。

(三)拓展欣赏,课后延伸

1.欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》。

【设计意图】让学生在欣赏歌曲、聆听歌词的基础上对爱国有进一步感性的认识。

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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