口语交际优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地六》教学设计第一课时口语交际【学习目标】1.思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。2.感受田园风光的美好。【学习重点】思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物,以及自己的感受和体会。【学前准备】1.制作多媒体课件。(教师)2.搜集关于乡村生活的图片,文字等。(学生)【教学过程】一、谈话导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

203

下载次数

更新时间

2020-11-17 22:01:23

来源学校

学校：重庆市沙坪坝区上桥南开小学校

口语交际优秀教案板书设计

未知

2020-11-17 22:01:23

203

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际优秀教案板书设计

正文

《语文园地六》教学设计

第一课时口语交际

【学习目标】

1.思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。

2.感受田园风光的美好。

【学习重点】

思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物,以及自己的感受和体会。

【学前准备】

1.制作多媒体课件。(教师)

2.搜集关于乡村生活的图片,文字等。(学生)

【教学过程】

一、谈话导入。

本组课文把我们带到了风光优美的田园,通过综合性学习,我们再次领略到了乡村美丽的田园风光,感受那独特迷人的田园风情。在本次综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受,让我们一起来交流交流学习的收获,或对田园风光的感受,或活动中趣事等,说给大家听听。

二、小组交流。

要求:1.在四人小组里交流自己的感受、体验。

2.小组代表在全班展示汇报,可展示自己搜集到的图片和资料,组内其他同学帮助润色加工。

3.评一评本组内谁的收获大、感受深。

4.注意语言清晰流畅,学会倾听,礼貌提问。

5.教师参与组内交流,相机予以指导。

三、全班汇报。(每一小组选一位代表作全班交流)

1.田园风光美如画:

师:那里的天是那么蓝,那里的水是那么清,绿树掩映中的农家小院是那么宁静。有请小导游们带我们领略优美的田园风光!

(生介绍农村房前屋后的田园风光。)

2.乡村生活乐趣多:

师:日出而作,日落而息,农家生活恬静而充实。你在乡下生活过吗?你了解到的农家生活是怎样的?跟同学分享一下你的感受。

3.乡土气息小制作:

师:镰刀、锄头、犁铧,是农家人劳作时必不可少的伙伴;而蝈蝈笼、竹帘、竹席,各种有趣的小编织,则体现了农家人休闲时的心灵手巧。下面请同学们展示收集到的乡土气息小制作。

生展示并说怎么收集到的经过和感受。

4.田园诗歌意盎然:

师:清澈的泉水和袅袅炊烟和着蛙声入眠,飞舞的燕雀和萋萋芳草伴着朝阳苏醒,有多少人向往那种恬淡和舒适。让我们用诗、用歌、用舞去表达我们心中的向往吧!

学生展示收集到的诗歌和舞蹈。

《乡间的小路》《小燕子》《捉泥鳅》《数鸭子》《游山西村》等。

5.日新月异新农村:

师:随着社会的发展,人民生活水平有了大的提高,在广阔农村也发生了翻天覆地的变化。下面请你把了解到的信息和我们大家一起分享!

生介绍自己家乡的变化或收集到的资料。

四、评选优秀。

评一评全班谁的收获最大,谁的感受最深刻,谁的展示最清楚。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际优秀教案板书设计