识字加油站+字词句运用优秀教学实录｜教案在线预览

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语文园地八识字加油站教学目标认识多种职业,学习在生活中识字。(重点)课前准备词语卡片、彩纸。课时安排1课时。教学过程第一课时一、激趣导入1.设疑:同学们,能说说自己的亲人在哪里工作,是什么职业吗?2.学生畅所欲言,互相交流。3.教师小结:通过今天的交流,同学们知道了很多职业名称。现在,我们就来认识这

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2022-03-24 02:38:40

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学校：许昌市学府街小学

识字加油站+字词句运用优秀教学实录

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关键词：识字加油站+字词句运用优秀教学实录

正文

语文园地八识字加油站

教学目标

认识多种职业,学习在生活中识字。(重点)

课前准备

词语卡片、彩纸。

课时安排

1课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

1.设疑:同学们,能说说自己的亲人在哪里工作,是什么职业吗?

2.学生畅所欲言,互相交流。

3.教师小结:通过今天的交流,同学们知道了很多职业名称。现在,我们就来认识这些工作地点和职业名称吧!

设计意图:结合第一环节内容,引起学生的好奇心和求知欲,为新课的开展做好铺垫。

二、识字加油站

1.课件出示“趣味识字”内容。

师:同学们,让我们和这些名称打个招呼吧!热情地叫出它们的名字。(学生齐读)

2.认识“工、厂、医、院、生”,指导识记。

3.指导书写“工、厂”,学生写完后在小组内展示评价。(在学生书

写之前教师要提醒学生注意写字姿势。)

4.学生交流:说一说自己还知道哪些职业。

设计意图:通过此环节的学习让学生体会在生活中识字的快乐。三、字词句运用

1.读一读。

(1)出示词语卡片。

果皮树皮加法办法旁边两边

许多也许到处四处学生生气

(2)多种方式读词语:领读、学生齐读、开火车读。

(3)说说每组词语的意思。

(4)继续扩词,积累词语。让学生用“皮、法、边、许、处、生”继续组出不同的词语。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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