面积和面积单位ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

面积的认识(第三稿)一、课时目标:1、通过具体实例,动手操作,理解什么是物体的面。2、结合实物或平面图形,通过观察、比较等活动,理解面积的含义。3、能用多种方法比较面积的大小。二、教学重难点:1、理解面积的含义。2、学会并运用相关方法来比较面的大小的过程。三、教具学具准备:四张卡片【教学过程】一、创

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2018-06-10 21:29:00

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学校：重庆市沙坪坝区新桥小学校

面积和面积单位ppt课件教学实录

未知

2018-06-10 21:29:00

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关键词：面积和面积单位ppt课件教学实录

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面积的认识(第三稿)

一、课时目标:

1、通过具体实例,动手操作,理解什么是物体的面。

2、结合实物或平面图形,通过观察、比较等活动,理解面积的含义。

3、能用多种方法比较面积的大小。

二、教学重难点:

1、理解面积的含义。

2、学会并运用相关方法来比较面的大小的过程。

三、教具学具准备:四张卡片

【教学过程】

一、创设情境

1、老师请孩子们听一听,看一看,然后说一说你看到了什么?(课件播放歌曲《粉刷匠》,边播边放两个孩子涂墙的动画。)

2、他们俩在比赛刷墙呢!你觉得公平吗?为什么?

3、你真能干,知道物体的面,还能看出面有大小!你们说的“墙”其实是墙的表面,也叫做“墙面”。生活中物体都有自己的表面,比如黑板的表面也叫“黑板面”,(课件出示黑板面)这节课我们就从物体的表面入手,展开今天的学习。

二、教学例1 认识物体表面

1、用你的小眼睛观察一下,在我们生活中,你发现了哪些物体的面?(抽答)

2、对,孩子们,只要我们细心观察,就会发现我们身边许多物体的面。我们来欣赏一下!(课件出示图片播放:手机面、电脑面、牛奶面、树叶面、蛋糕面、水面等,插入音乐)

3、摸一摸你刚才发现的面,闭上眼再来感受一下。睁开眼,感觉怎样?请你说一说。还有没有不同感受?

三、教学例2 认识面积

1、现在xxx也把墙刷完了,那你能想办法比较这个正方形和长方形的大小吗? (课件隐去刷墙的人)

2、对,我们用肉眼观察就可以看出正方形面积大。(板书:观察法)那什么是面积呢?同桌说一说。(课件出示“什么是面积?”)(抽答)

3、他们说得对不对呢?拿出学习资料看一看,我们一起读一读。(课件出示并黑板贴面积概念)

4、还有没有其他方法?(点课件)还可以这样(板书:重叠法)

4、今天我们就一起来认识面积(贴课题)。

四、教学例3 比较面积大小

1、教师手举两片叶子:那你们能马上比较出它们面积的大小吗?请孩子们拿出学具。

2、自学:独立思考,比较它们面积的大小。

2、互学:①小组交流你是怎样比较的。②总结出比较的方法。③组内分工,准备展示。

3、展学

4、小结:当不能用观察法和重叠法比较图形面积大小时,可以把图形放在方格纸上,看图形覆盖了多少个方格。这种方法叫数格子法。(板书:数格子法)

五、巩固练习(课件)

1、书26页课堂活动第一题。

动手操作,围一围你喜欢的图形,数一数自己围的图形有多少个方格?

2、书27页课堂活动第二题。

合作要求:

(1)独立尝试,围面积等于12个方格的图形。

(2)小组内说一说你是怎么围的?

(3)对比你们围的图形,说说你发现了什么?

六、本课小结

通过本课的学习,你有什么收获或疑问?

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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