21 欢乐的泼水节优秀教学设计范文｜教案在线预览

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欢乐的泼水节一、导入1.同学们,你们喜欢过节吗?那你们知道哪些节日呢?(指名说说)同学们知道的节日可真多。那今天带大家去认识一个不一样的节日。(出示和泼水节有关的图片)这就是傣族欢乐的泼水节。咱们今天就一起去学习第20课欢乐的泼水节。2.板书课题。请大家拿出手咱们一起来写写课题3.齐读课题。咱们一起

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所属课文：21 欢乐的泼水节

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2018-04-18 16:31:00

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学校：合肥市琥珀名城小学

21 欢乐的泼水节优秀教学设计范文

未知

2018-04-18 16:31:00

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关键词：21 欢乐的泼水节优秀教学设计范文

正文

欢乐的泼水节

一、导入

1.同学们,你们喜欢过节吗?那你们知道哪些节日呢?(指名说说)同学们知道的节日可真多。那今天带大家去认识一个不一样的节日。(出示和泼水节有关的图片)这就是傣族欢乐的泼水节。咱们今天就一起去学习第20课欢乐的泼水节。

2.板书课题。请大家拿出手咱们一起来写写课题

3.齐读课题。咱们一起大声地读读课题。

4.质疑课题:读了课题之后,你有哪些疑问呢?

二、初读课文

1.出示大屏幕上得自读提示

1)划出带有生字的词语,读准字音,读通句子

2)难读的地方多读几遍,不懂得地方作上记号

3)给自然段标上序号

2.用端正的坐姿告诉老师你们读好了。(出示词语)

1)指名读,纠错(一行找两个人读)

2)齐读,

3)选小老师带读

4)去拼音分男女生比赛读

5)齐读

3.词语会读了,相信句子也难不倒大家。(出示难读的句子)

指名读,指出读长句子要注意停顿。

齐读句子

4.相信读课文现在对大家来说更加易如反掌了。课文总共几段?

指三位同学读,大家点评。

5.读了课文之后,大家想想课文主要写了什么呢?请大家看大屏幕,选择合适的词语填一填。

课文主要写了居住在( )的()人民()地度过他们的节日()。

齐读主要内容。

三、精读第一段

1.咱们现在就去西双版纳欣赏泼水节,那西双版纳在哪里呢?(出示地图显示位置)简介西双版纳,在云南省的最南端,是少数民族傣族的聚居地,西双版纳在傣语中意思理想而神奇的乐土。

2.(出示西双版纳的图片)这里以神奇的热带雨林和少数民族风情闻名于世,是中国的热点旅游城市,有机会可以让你的爸爸妈妈带你去那里玩一玩。

3.(出示凤凰花)这是傣族特有的凤凰花,每当凤凰花开,一年一度的泼水节就来到了。

4.(出示第一段),谁来读一读?注意里面有一个词语一年一度,谁能告诉我是什么意思呢?一年只有一次。一年只有一次,这样难得的日子到来了,你想傣族人民是什么心情?

(指名说说)激动,兴奋。

5.那请同学们带着激动兴奋的心情齐读课文第一段。那泼水节到底

有什么好玩的,有趣的风俗呢?咱们下节课接着学习。

四、学习生字

1.出示第一段中的生字泼

2.指名说说它的结构,偏旁以及记住它的方法

3.师示范生字,生书空

4.指导生字意思,并组词

5.生描红,临写,师指导

五.课堂小结

今天我们这节课学习了词语的读音,了结了课文的主要内容,知道了泼水节是傣族人民的一年一度盼望的节日。那泼水节上有哪些风俗,咱们留到下节课接着学习。

关于本教案的常见问题

Q：21 欢乐的泼水节优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 欢乐的泼水节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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