习作公开课教案｜教案在线预览

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《介绍一种物品》教案一、学习目标:知识与技能1、进行口语交际。2、指导学生运用学过的说明方法写说明文。3、通过小组内交流,训练学生的口头表达能力和小组协作能力。4、通过和学过的课文联系比较和现场实物观察,指导学生写简单的说明文。5、提高学生对写作的兴趣。二、教学重点:1. 口语交际时应注意学生按一定

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-08 14:20:00

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学校：巴东县绿葱坡镇中心小学

习作公开课教案

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2018-06-08 14:20:00

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关键词：习作公开课教案

正文

《介绍一种物品》教案

一、学习目标:

知识与技能

1、进行口语交际。

2、指导学生运用学过的说明方法写说明文。

3、通过小组内交流,训练学生的口头表达能力和小组协作能力。

4、通过和学过的课文联系比较和现场实物观察,指导学生写简单的说明文。

5、提高学生对写作的兴趣。

二、教学重点:

1. 口语交际时应注意学生按一定的顺序讲清楚你的物品

2. 尽可能地运用学过的说明方法写作。

三、课前准备:

教师: ppt课件

学生:通过多种途径对自己喜爱的物品有一定了解。

四、习作重点

1.知道从哪些方面介绍物品,并按一定顺序。

2.适当运用一些说明方法。

五、教学过程

(一)谜语导入,激发兴趣

(二)师生合作,探索表达方法

1、作文中同类文章的表达方法(开头、结尾、精彩片断、说明方法)

2、教师通过ppt出示范文,学生读文,学习写作方法

3、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法? (如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。) 4、说说自己文章的开头、结尾及写作思路

(三)确定内容

1、默读口语交际的要求,和同学交流一下。

2、确定口语交际内容。

(四).进行口语交际

1、分组进行口语交际,在组进行交流,教师巡视指导。

2、各组选出代表在班上交流,教师作适当的点评。

(五)指导写小作文

1、回忆一下说明文的方法。

2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法? (你的物品有哪些特点?如:外形、质量、用途、价格等,抓住突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点。)

3、可以适当运用一些资料,但不要大量抄录。

(六)归纳总结方法:

课件展示:作文提纲

六.总结:

俗话说:“玉越琢越美,文越改越精。”好文章都是反复改出来的,你有信心把自己的习作写得更完美些吗?请同学们拿出纸和笔开始你们的写作吧。

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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